小学数学四年级上导学案三单元.docVIP

前进校区高效课堂导学案 年级： 四年级 学科： 数学 课题：口算乘法 课时：第一课时 主备人：乔先蓉 审核人： 自兴国 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标： 我要在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法。 学法指导：自学法 讨论法 讲授法 导学过程： 口算训练： 10×5= 100×5= 2×25= 2×45= 12×6= 19×6= 4×15= 6×15= 旧知复习： （一）18×4=( ) 想：（ ）×4=（ ） （ ）×4=（ ） （ ）+( )=( ) （二例题试做： 1、出示例1 1）骑自行车３小时可以行多少千米？ 用上面的方法练一练： 18×4= 24×3= 25×2= 14×6= 特快列车３小时可以行多少千米？列式×（ ） 路程=（ ）×（ ） 时间=（ ）×（ ） 三、合作探究 1、一位数与两位数、整十数、整百数的口算方法是什么？ 2、速度、路程、时间有什么关系？ 四、巩固练习 1、练一练： 12×5= 120×5= 2×45= 2×450= 19×6= 190×6= 5×15= 5×150= 2、 一箱苹果的价钱是28元，一箱桂圆的价钱是苹果的3倍，一箱桂圆？多少钱 ？ 五、当堂检测 1．28 × 3 先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。 2．180×5 先算（ ），再算（ ） ，最后算（ ）。 口算： 12 ×6= 120× 6 = 45 × 2 = 450 × 2 = 19 ×4= 190×4= 37× 2 = 370 ×2 = 14×3= 140 ×3= 15 × 5= 150 × 5= 4、列式计算： （1）、8个16的和是多少？ (2 )、一个因数是7，一个因数是120，积是多少？ 5、聪明屋 210+ 220 +230 +240 +250=（ ）×（ ）=（ ） 19+23+27+31+35+39+43=（ ）×（ ）=（ ） 我发现了： 六、课后练习 1、口算 13×8 23× 4 240 × 5 18 × 5 25 × 4 320 × 3 26 × 3 34 × 4 430 × 2 2、选择。 （1）、一个数是20，另一个数是500，两数的积是（ ） A. 1000 B. 100 C .10000 （2）、甲数是35，乙数是甲数的30倍，乙数是（ ）。 A. 95 B. 1050 C .10500 （3）、一个数和0相乘得（　　） A. 这个数本身 　　　 B. ０ 　　　 C .1 ３．火车每小时行７５千米，照这样计算，它６小时行多少千米？ ４．每本故事２０元，买３本送一本。一次买３本，每本便宜多少元？ ５．错中求解 　　“小马虎”在口算一个两位数与６的积时，将两位数的个位与十位数的数字交换了位置，结果算出的积为２２８。正确的积是多少呢？ 导学思路 学后反思： 前进校区高效课堂导学案 年级： 四年级 学科： 数学 课题：笔算乘法 课时：第二课时 主备人：乔先蓉 审核人： 自兴国 小组： 使用人： 使用时间： 学习目标： 1.我要掌握三位数乘两位数的笔方法。培养类推迁移的能力和口算的能力 口算训练： 10×25= 90×21= 30×12= 20×14= 4×45= 47