小学语文三年级绝招课件.ppt

教学目标 １、正确、流利、有感情地朗读课文。　 ２、理解课文内容，体会童年生活的快乐， 感受童真童趣。　　 ３、激发努力学习本领，刻苦知的愿望。 ４、培养独立阅读能力。 教学过程 　1、板书课题并提问：知道什么叫绝招吗 同学们，今天在我们的课文中一群小朋友也有自己的绝招，那么我们赶快打开课本去看看吧。 重点字词的读音： 憋气 蔫蔫 铲馅 尴 尬 咧开 羡慕 撇到 攥饺子 下巴颏 握拳 腮帮子 思考 本文写了几个小伙伴，他们都有什么绝招呢？ (一)、第一次比绝招时，小柱子发生了什么事？课文中是怎么写的？（学生自读1--5自然段）同时看看哪些词最能说明他的心情？看挂图品味他们比绝招的场面？ (二)、小柱子蔫蔫地回家了，在回家的路上他一直在琢磨着：“他们为什么会有这样的绝招呢？他们为什么就这么厉害呢”小柱子终于从他奶奶的话中受到到启发，奶奶是怎么说的呢？（指名读） 奶奶的话 有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？ (三)第二次比绝招时，小柱子得小伙伴的——羡慕，这是为什么呢（请学生默读13－17自然段）让学生来夸夸小柱子哟！ 　比如：小柱子很＿＿＿＿，因为他＿＿＿＿。 当天刚刚亮的时候，小柱子＿＿＿ 夜深人静的时候，小柱子＿＿＿＿ 当别的小朋友在玩耍时，小柱子＿＿＿　 当他练绝招时遇到困难时，小柱子＿＿＿ * * * * 小学三年级语文下册 1、创设情境 导入新课 2、整体把握 梳理脉络 3、品读赏析 体味语言 4、回归整体 升华情感 5、总结课文 再次回顾 6、课时作业 看我最行 1、创设情境 导入新课 　2、那么一个人的绝招进如何练成的呢？我相信同学们看过老师播放的动画片后，会有所明白。（播放动画片《熟能生巧》） 绝招就是自己有的本领，别人没有 2、整体把握 梳理脉络 听老师范读课文，思考： 1、注意文中的生字词及难读字词的音，画好标记，并读准。 2、本文写了几个小伙伴，他们都有什么绝招呢？ biē niān chǎn gān gà liě piě kē 板书：三胖 二福 小柱子 第一次、憋气 空翻 倒立 第二次、 单臂侧立 口算 3、品读赏析 体味语言 “三胖憋气的时间比别人长两倍，得到了小伙伴的夸奖。没想到二福来了空翻把三胖比了下去。小柱子使出自己的招数，不料二福立刻还他空倒立，比小柱子厉害。” 奶奶的话告诉我们什么道理？ 只有勤学苦练，才能练成一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。 (四)、同学们你们想一想他们的绝招谁的最有用？那么小柱子的绝招又是如何练成的呢？ 　　想一想：你认为生活中还有什么可以称为绝招？你最佩服周围人中的什么绝招，并问问他是怎么练出来的。可以的话，你也可以学一学。 4、回归整体 升华情感 同学们，小柱子因为自己的努力，一扫第一次的尴尬，练成了人人羡慕的绝招。虽然绝招有的是先天就有的，但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练，坚持不懈。只要我们肯努力，肯坚持，相信每个人都能练成自己的绝招。 5、总结课文 再次回顾 只有勤学苦练，才能练成一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。 6、课时作业 看我最行 你通过学习你明白了什么？ *