思修第三章 领悟人生真谛 创造人生价值题库.ppt

《纸牌的秘密》 “每个人心里都活着一个小丑 ” ——贾斯丁·乔斯坦 人的生命过程与其他动物的生命过程不同，人生绝不仅仅是一种自然过程，更是一个人为生存和发展而进行的全部实践活动的过程。人不仅活着，而且通过改造客观世界和改造主观世界的活动，结成一定的社会关系，形成一定的人生价值目标，以一定的人生观指导自己的行为，赋予人生这样或那样的意义。 生活得最好的人是那些最好地努力研究如何生活得最好的人。 ——苏格拉底 “一个人活着就应该扪心自问，我们到底应该怎样度过一生，这是一个合情合理的问题，也是一个非常重要的问题。在我看来，问题的答案应该是：在力所能及的范围内尽量满足所有人的欲望和需要，建立人与人之间和谐美好的关系。这就需要大量的自觉思考和自我教育。” ——爱因斯坦 本章内容: 一、人生观 人生观是人们对人生目的和意义的根本看法和态度，它决定着人们实践的目标、人生道路方向和对待生活的态度。 人生观是世界观的重要组成部分。世界观是对世界的总体看法和根本观点。世界观与人生观是紧密联系在一起的。世界观决定了人生观，有什么样的世界观就有什么样的人生观。 人生观的内容 人生目的——“人为什么而活？” 人生态度——“人怎样看待生命和生活以及如何生活的问题？” 人生价值 ——“人活着的意义何在？” （二）人生态度及其作用 有一个真实的故事： 有一对孪生兄弟，他们的父亲是一个冷酷无情的人，嗜酒如命且毒隐很深，一次在酒吧中看酒保不顺眼犯下了杀人罪，被判终生监禁。这两个兄弟的哥哥，同样毒隐很重，靠偷窃和勒索为生，也因为杀人坐监。他的弟弟不但不喝酒不吸毒，而且有美满的婚姻，和几个孩子，还是一个大企业的经理。在一个访问中，问他们原因，两人都回答说“有这样的父亲，我有什么办法呢” 许多东西我们无从选择，而我们能够选择的，是一份人生的态度，或者可以说，什么样的态度决定了什么样的人生。 一个重要人士到南卡罗来纳州演说。她说：“我的生母是个聋子。因此，没有办法讲话，我也不知道我父亲是谁，也不知道他是否尚在人间。我这辈子第一份工作是到棉花田里做事。”听众们呆住了。她继续说“如果情况不如意，我们总能想办法加以改变。一个人若想改变眼前充满不幸或无法尽如人意的情况。只要回答这个简单的问题：‘我希望情况变成什么样？’然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。” 马云“惨淡”的职业生涯 大学毕业，应聘了30份工作全被拒绝；24个人到肯德基找工作，23个人被录取；想当警察，5个同去者，4个被录取。 态度决定一切 一个人的未来会怎么样，不是由生下来的状况决定的，而是由自己的态度决定的。 人生态度决定一个人的生活基调，决定不同的人生生命旋律。 “浮生若梦，为欢几何？” ——李白 “人生如苦海” ——康有为 “故人生者，如钟表之摆，实往复于苦痛和倦乐之间者也。” ——王国维 “人生是戏台。人生在世就像演员一样，不过在演戏罢了。” ——古罗马哲学家埃皮克拉斯 “人生是一所监牢，我们一个接一个地从那儿出发，向死亡走去。不要指望在路上可以找到漫步的场所，或者看到一朵鲜花。” ——19世纪法国诗人维尼 二、用科学高尚的人生观指引人生 从古自今涌现过形形色色的人生观，包含了正确的因素，也包含了错误的因素；既包含了积极的因素，也包含了消极的因素。只有为人民服务为核心内容的人生观，才是科学高尚的人生观。 “为人民服务”人生观的形成过程 第一阶段： 马克思和恩格斯——“为绝大多数人谋利益” “过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动” ——1848年《共产党宣言》 第二阶段 列宁——“为千千万万劳动人民服务” 无产阶级文学“它不是为饱食终日的贵妇人服务，不是为百无聊赖、胖得发愁的‘几万上等人’服务，而是为千千万万劳动人民服务，为这些国家的精华、国家的力量、国家的未来服务”。 ——1905年列宁《党的组织和党的文学》 第三阶段 毛泽东——“为人民服务” 1942年毛泽东同志在《在延安文艺座谈会上的讲话》中第一次明确地提出了“为人民服务”的概念，毛泽东说：“对于过去时代的文艺形式，我们也并不拒绝利用，但这些旧形式