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年现代文阅读
(2012-------2008现代文阅读)
2012(一)什么样的行星“宜居生命”
①到目前为止,人类只知道地球上有生命存在,但科学家们相信:在宇宙中凡是具有生命诞生条件的天体上,都有可能出现生命。要想找到地外生命,必须先要找到与地球类似的“宜居行星”。
②不久前,美国宇航局借助开普勒望远镜确认了首颗位于太阳系外、处于“宜居带”内的行星。这颗被命名为“开普勒-22b”的行星体积约为地球的2.4倍,表面温度约为21℃,这个温度适宜生物生存。此外,这颗行星上还可能有液态水。这是目前被证实的在大小和运行轨道方面最接近地球形态的行星,它也像地球围绕太阳运转一样,每290天围绕一颗类似于太阳的恒星运转一圈。
③也许你会问“开普勒-22b”是“宜居行星”吗?“宜居行星”要满足哪些条件呢?
④首先,“宜居行星”必须是类地行星。太阳系有两类行星:一类叫类地行星,一类叫类木行星。类地行星具有岩态表面,类木行星具有气态表面。对于地球生命来说,类木行星不适宜居住,因为它是气态的,生命没有落脚点。目前科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星。如果它不是类地行星,就更谈不上是“宜居行星”。
⑤其次,这颗行星必须与地球大小相似。如果行星太小, 会因为引力太小而使大气四散逃逸, 还不能留住足够的水。行星太大了也不行,因为太大的行星会把过多的氢气、甲烷和氨气留下来,同样使生命无法诞生或生存。
⑥再次, 。在行星科学中,行星距离恒星远近合适的区域称为“宜居带”。例如,太阳系共有8颗行星,只有地球上存在宜人的气温,使水能以液态形式长期存在于地表之上。其根本原因在于,地球到太阳的距离既不太近,也不太远,接受到的太阳辐射刚刚好。天文学家的研究表明,如果地球的轨道比现在的实际轨道只要小5%,那么在地球形成的早期阶段,就会发生无法控制的温室效应,就像现在金星上那样,地球上的高温将会把所有的海洋都蒸发干净。如果地球离太阳的距离再大1%,那么地球早在20亿年前,就会出现无法控制的冰川现象,就像现在的火星那样,所有的海洋全被冻结起来,地球上的温度将会低到-50℃左右。那样的环境不可能演化出任何生物。“开普勒-22b”围绕着一颗类似于太阳的恒星旋转。这颗恒星发出的光比太阳光弱大约25%,因此那里的“宜居带”要比太阳系里的“宜居带”更靠近恒星一些。另一方面,“开普勒-22b”到恒星的距离又比地球到太阳的平均距离近了大约15%,恰好使它舒舒服服地落在了“宜居带”中。因此,如果新行星的性质与地球相似,液态水就有可能在那颗行星的地表上长期存在。
⑦但仅仅满足上述条件,“宜居行星”上就一定存在生命吗?答案是否定的。即使人类找到了“宜居行星”,这颗行星的自转角度是多少?拥有怎样的大气?表面由什么物质构成?是否拥有类似地球的陆地和海洋?这些还需要我们不停地探索。
(作者杨洋,文章有删改)
得 分 评卷人 13.联系上下文,在文章第⑥段横线处填写一个能概括本段内容的语句。
(写在下面的横线上)(3分)
14.阅读第④段,说一说下面句子中加点词语的表达作用。(3分)
目前科学家还不确定“开普勒-22b”这颗行星的组成主要是岩石还是气体或液体,因此不能确定它就是类地行星。
得 分 评卷人 15.下列说法有错误的一项是( )(3分)
A.第②段画线句运用了列数字、作比较的说明方法,说明“开普勒-22b”有可能是“宜居行星”。
B.第⑤段横线处可以填入的关联词语依次是“不仅……而且……”。
C.文章④-⑥段的说明顺序是由主到次的逻辑顺序。
D.如果“开普勒-22b”的性质与地球相似,液态水就一定会在那里的地表上长期存在。
16.第⑦段中一系列的问句启迪我们 。(3分)
(二)致大雁
①在澄澈如洗的晴空里,你们骄傲地飞翔;在乌云密布的天幕上,你们无畏地向前;在风雨交加的征途中,你们欢乐地歌唱……
②秋天——向南;春天——向北……
③仰起头,凝视你神奇的雁阵,我总会有一阵微微的激动。有许多奇妙的联想,有一些难以得到解答的疑问……大雁呵,南来北去的大雁,你们愿意在我的窗前小作停留,和我谈谈么?
④有人说你们怯懦——
⑤是为了逃避严寒,你们才赶在第一片雪花飘落之前,迎着深秋的风,匆匆地离开北国,飞向南方;是为了躲开酷暑,你们才赶在夏日的炎阳烤焦大地之前,浴着暮春的雨,急急地离开南方,飞向北国……
⑥是怯懦么?
⑦为了这一份“怯懦”,你们将飞入漫长而又曲折的征途,等待你们的,是峻峭的高山,是茫茫的森林,是湍急的江河,是暴风骤雨,是惊雷闪电,是无数难以预料的艰难和险阻……然而你们起程了,没有半点迟疑,没有一丝畏缩,昂起头颅,展开翅膀,高高地飞上天空,满怀信心地遥望着前方……
⑧是什么力量,驱使你们顽强地作着这样长途的飞行?是什么原因,
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