2017_2018学年高中历史考点8当今世界政治格局的多极化趋势含2013年高考试题人民版20.docVIP

考点8 当今世界政治格局的多极化趋势 选择题 1. (2013·广东文综·T23)杜鲁门在敦促国会尽早通过马歇尔计划的特别咨文中说:“要使经济复兴获得成功,必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后采取的“保卫性措施”是建立　(　　) A.联合国 B.欧洲共同体 C.华沙条约组织 D.北大西洋公约组织 【解题指南】考查美苏两极对峙格局的形成。学生要清晰地掌握第二次世界大战后的美苏对峙的相关表现。 【解析】选D。由马歇尔计划可知应是与欧洲复兴有关的内容,排除A、C。欧共体成立时,马歇尔计划已经完成,所以B不对。从“对付内部和外部侵略的保卫性措施”可知是军事性的组织,故选D。 2．(2013·福建文综·T24)冷战期间,美国政府的一份秘密报告认为,(美国)实力上的优势,正处于最严重的危险之中……冷战事实上是一场维系着世界的生死存亡的真正战争。该报告认为　(　　) A.全面“热战”不可避免 B.要用“热战”代替冷战 C.冷战实际上是一场“热战” D.冷战是一场没有硝烟的战争 【解题指南】本题主要考查对冷战内涵和影响的深刻认识。解题关键在于运用所学冷战时期美苏两大阵营的全面对峙和核战争的潜在危险,以及准确把握美国政府秘密报告对于冷战潜在严重危机的深刻认识。 【解析】选D。冷战双方虽然力图把全面对抗控制在有限、可控的状态下,但随着对抗的升级,局部战争不断,核战争危机越来越严重,世界主要政治和军事力量都被捆绑在全面对抗的战车之上,世界战争危机阴影笼罩之下的冷战局面越发不可捉摸和控制。故选D。 3. (2013·江苏单科·T20)历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察下侧地图,理解准确的是　(　　) A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗 B.柏林被分区占领,局部热战出现 C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙 D.德国实现统一,西欧走向联合 【解题指南】注意识图,抓住图中“1945-1949年”时间及东西德对峙的局面,逐一分析备选项。 【解析】选A。图片反映了“1945-1949年”东西德对峙局面,此时,冷战风云笼罩,造成东西方的分裂与对抗。柏林被分区占领后,没有出现局部热战,故B错误。1955年华约成立,故北约与华约对峙不符合“1945-1949年”的时间要求,错误。1990年德国统一,1951年西欧开始联合,故D不符合题意。 4.（2013·海南单科·T20）1948年,苏联针对美、英等国分裂德国的措施,切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通,美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是　(　　) A.苏联在对峙中处于攻势地位 B.美国交替采用对抗与缓和政策 C.两德为美苏争夺的前哨阵地 D.双方既对抗又避免直接军事冲突 【考点】美苏两极对峙格局的形成 【解析】选D。从材料中提取有效的历史信息,材料强调苏联针对美、英等国分裂德国的措施而采取应对措施,排除A;材料没有体现美国交替采用对抗与缓和政策,排除B;C虽然正确,但不是冷战的基本特征,排除;1948年时冷战已经开始,美苏展开全面对抗,但又避免爆发直接的军事冲突,这是冷战的基本特征,故选D。 5. （2013·海南单科·Ｔ21）一般认为,1952年法国学者在分析当时世界格局时,提出“第三世界”一词。这里的“第三世界”是指　(　　) A.不属于社会主义阵营和资本主义阵营的国家 B.两个超级大国及其他发达国家之外的国家 C.既不属于“北约”也不属于“华约”的国家 D.尚未获得独立的亚非拉地区、国家 【考点】多极化趋势在曲折中发展 【解析】选A。这里的“第三世界”是1952年法国学者提出的概念,即当时世界局势处于美苏冷战时期,不从属于两大阵营的势力,称为“第三世界”,不是20世纪70年代毛泽东对世界局势的划分,他的三个世界理论是指,第一世界是美国、苏联;第二世界是日本、欧洲、加拿大等发达国家;第三世界是指广大亚非拉国家。答案选A。 6. (2013·四川文综·T10)1960年,联合国正式通过《反殖民主义宣言》。尽管没有国家投票反对,但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票。这些国家弃权的主要原因在于　(　　) ①不愿意放弃过去的殖民利益 ②已感受到非殖民化趋势 ③希望建立新的国际政治体制 ④更专注于同苏联的冷战 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 【解题指南】本题关键把握题干时间“1960年”和“弃权”含义:表面上不反对但也不支持。应从这两点出发分析原因。 【解析】选B。“没有国家投票反对”说明随着民族解放运动的发展,非殖民化已成为不可抗拒的历史发展趋势。“但英国、法国、葡萄牙、西班牙等国投了弃权票”说明它们并不支持该宣言,想继续维持它们的殖民利益,不希望建立新的国际政治体制,故①②正确,③错误。专注