色彩平面立体构成三大构成讲稿演示教学.pptVIP

教学过程 通过折纸、泥塑等方式进行立体构成的 学习。 教学过程与方法 立体构成表现 立体构成表现 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛 艺术设计基础课程 ——岚度摄影编辑 教材分析 三大构成是专业设计的一门基础课，大多数专业的 设计者都要经过这个课程的训练。 通过这一课程的学习来锻炼我们今后在设计工作中 必须具有的抽象思维能力、空间立体思维能力、色彩的 构成思维、工艺手工制作能力、对形式美法则的灵活应 用能力、色彩综合运用能力、对点线面的综合运用能力 ······ 前言简介： 教材分析 “构成”（Construction）一词来源于“构成主义”。 构成主义是现代主义艺术交流的一种绘画风格，它摆脱了造型艺术 描摹客观物象的传统，认为点线面等抽象要素是能够在现物象特征 并具有一定象征意义的视觉符号。 何为构成 教材分析 平面构成 1 色彩构成 2 立体构成 3 三大构成的组成 教材分析 平面构成 是三大构成中的基础，它主要要求我们掌握 点线面的构图问题把具象的东西进行抽象化······如果 您扎实地通过了平面构成以后您在色彩构成中的骨格 跟立体构成中的构造等问题就容易解决啦。 色彩构成 主要研究色彩的基本性质及在设计中的运用，首先要 求我们掌握色彩的3大性质，然后就是色彩的各种搭 配（如对比搭配、冷暖搭配、邻近搭配互补搭配、类 似搭配·····）还有色彩的调性（灰、低、中、高、亮等 调子问题），还有色彩感情等等问题···· 立体构成 主要研究点线面在空间中的形态及相互的关系。 教学过程 第一种方法：呈现方法。 　　第二种方法：实践方法。 　　第三种方法：发现方法。 　　第四种方法：强化方法。 教学方法： 教学过程 第一种方法：呈现方法。 在上课之前与学生进行理论知识讨论。 教学方法： 第二种方法：实践方法。 让学生多做实践性案例，在实践性案例中 发现问题，解决问题，学习知识。 教学过程 第三种方法：发现方法。 上课多描摹作品发现问题后，老师参与讨 论。指导学生解决问题。 教学方法： 第四种方法：强化方法。 案例实践学习完成后，给学生出题规范作 业题目进行作业布置。 平面构成 平面构成 平面构成 平面构成 平面构成 平面构成 拼贴画 拼贴画 标志设计 标志设计 书籍设计 书籍设计 书籍设计 书籍设计 教学过程 通过广告招贴画、装饰画、中国京剧脸谱 、二环连续、三环连续、四环连续进行对色彩 构成的认识与学习。 教学过程与方法 色彩构成 脸谱 装饰画 装饰画 装饰画 P o w e r B a r 中国专业PPT设计交流论坛