八年级语文上册 《世界何时铸剑为犁》教程 人教新课标版.pptVIP

世界何时铸剑为犁;●活动目标 1、开阔文化视野，积累有关战争的历史知识和文学知识。 2、培养搜集处理资料信息的能力和口头表达能力。 3、提高对战争的认识，培养热爱和平的情感和社会责任感。;前 言; 搜集战争史料，重点了解解放战争和第二次世界大战的重大战役.以电子作品形式或手抄报形式发布活动结果。 ;“9.18”事变; １９３７年１２月１３日，侵 华 日 军 攻 占 了 古 城 南 京。 南 京 沦 陷 后， 面 对 手 无 寸 铁 的 平 民 和 中 国 守 军， 日 本 野 兽 们 开 始 了 疯 狂 的 杀 戮 和 淫 虐。 请 原 谅 我 实 在 无 法 用 平 和 的 心 境 叙 述 日 本 军 人 的 种 种 暴 行， 简 单 的 说： 在 日 本 军 人 结 束 了 他 们 毫 无 人 性 的 屠 杀 之 后， 最 低 限 度 的 统 计： 共 有 三 十 万 市 民 和 缴 械 的 中 国 守 军 惨 遭 屠 杀。 ;日 本 野 兽 们 疯 狂 的 杀 戮 和 淫 虐;让我们记住历史，勿忘国耻; 第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性大战，六十一个国家和地区，二十多亿人口被卷入其中。参战兵力超过一亿人，大约九千万士兵和平民伤亡，三千万人流离失所。其空前的广度、深度和烈度，成为人类战争史上的一次大革命，给予军事战略和战争观以巨大影响。回首二战，那一幅幅残酷而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，永远震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。 ;波兰战役 ;偷袭珍珠港;诺曼底登陆;落在长崎的原子弹“胖子”的照片。 ;;; 搜集关于武器的资料，以电子作品形式或手抄报形式发布活动结果。;古代兵器;洲际弹道导弹;AK74突击步枪 ;航空母舰;加 农 炮;装甲车;战斗机;1.搜集关于战争的故事。2.搜集关于战争的名言。3.研究某部战争文学作品塑造的人物形象。4.搜集关于战争的古诗词。;讲一讲;讲故事，要求： 1、故事真实、连贯， 2、内容集中、鲜明， 3、灵活运用方法、技巧。;虽然这些英雄为了革命事业、为了人民的幸福，献出了他们宝贵的生命，但人民不会忘记他们。今天我们重温英雄的故事，缅怀先烈，就是为了让大家知道今天幸福生活的来之不易，更好的珍惜生活，珍惜生命。;比一比，关于战争的成语，看谁说得??。;马革裹尸:; 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武) 　　得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子) 　　天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子) 　　用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮) 　　胜负兵家之常，善用兵者能因败为成。(晋·张方) 　　惟有死者方可看到战争结束。(希腊·柏拉图) 　　正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。(法国·巴斯卡) 　　;战争文化;吟诵古今描写战争的诗词;《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾;《七律 长征》毛泽东;知识抢答1：;知识抢答2：;“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？;知识抢答4：;知识抢答5：;知识抢答6：;《八路军军歌》词作者或曲作者是谁？; 请你说出我人民解放军1955年授衔的十大元帅的姓名。（答出2个得5分，满分10分） ; 请你指出下列将军元帅各自是哪个国家的。（答出1个得5分） （１）巴顿（２）朱可夫 （３）戴高乐（４）蒙哥马利;审视当今国际社会，“世界铸剑为犁是否有可能”发表自己的见解。;古今战争知多少;20世纪战争中国死亡人数 ;据美联社调查报告说，第二次世界大战结束以来，爆发了大约300场局部战争，大约有1000万人死于战火。 我国是战争频繁之国。从奴隶社会、封建社会乃至近代，人民起义、人民革命战争频繁；历史上统治阶级内部以及诸侯之间争城掠地的战争更是难以记数。见诸史籍，有些眉目和头尾的战争，从夏朝至明代大约有3300余次，近代也有数百之多。我国历史上大约发生战争4000~5000次之多，约占世界历史上战争总数的1/3左右。;据前苏联学者统计，从公元前1496年到公元1861年这3357年间，人类有3130年在打仗，只有227年是和平的。 据匈牙利一位教授统计，第二次世界大战后的37年里，世界上爆发470余起局部战争。在世界范围内，无任何战争的日子只有26天。据瑞典、印度学者统计，从公元前1964年这5164年中，世界上发生战争14513次，只有329年是和平的。这些战争给人类造成严重灾难，使36.4亿人丧生。损失的财富折合成黄金可以铺一条宽150公里、厚10米、环绕地球一