中考数学整式的加减一合并同类项提高知识讲解.docVIP

整式的加减（一）——合并同类项（提高） 【学习目标】 1．掌握同类项及合并同类项的概念，并能熟练进行合并； 2. 掌握同类项的有关应用； 3. 体会整体思想即换元的思想的应用． 【要点梳理】 【高清课堂：整式加减（一）合并同类项 同类项】 要点一、同类项 定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也分别相等的项叫做同类项．几个常数项也是同类项． 要点诠释： (1)判断几个项是否是同类项有两个条件：①所含字母相同；②相同字母的指数分别相等，同时具备这两个条件的项是同类项，缺一不可． (2)同类项与系数无关，与字母的排列顺序无关． (3)一个项的同类项有无数个，其本身也是它的同类项． 要点二、合并同类项 1. 概念：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项． 2．法则：合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的和，且字母部分不变． 要点诠释：合并同类项的根据是乘法的分配律逆用，运用时应注意： (1)不是同类项的不能合并，无同类项的项不能遗漏,在每步运算中照抄； (2)系数相加(减)，字母部分不变，不能把字母的指数也相加(减)． 【典型例题】 类型一、同类项的概念 1．与；(3)-8和0；(4)- 6a2b3c与8ca2． 【答案】【】. 2．m, n的值. 【答案】 是同类项， 所以 ， 解得： 所以 【】. 举一反三： 【变式】若单项式与是同类项，则m+n＝________． 【答案】6 类型二、合并同类项 3．；； ; （注：将“”或“”看作整体） 【】【答案】 （3）原式= （4） 【】,在每步运算中照抄. 举一反三： 【变式1】化简：（1） （2） (a-2b)2+(2b-a)-2(2b-a)2+4(a-2b) 【答案】原式 （2） (a-2b)2+(2b-a)-2(2b-a)2+4(a-2b) =(a-2b)2-2(a-2b)2+4(a-2b)-(a-2b) =(1-2)(a-2b)2+(4-1)(a-2b) =-(a-2b)2+3(a-2b). 4.（2010烟台）若与的和是单项式，则= 【】与是同类项． 【答案】4 【解析】与的和是单项式，可得：与是同类项，所以： 解得：，所以 【】与可以合并，则　　　　． 类型三、化简求值5. 化简求值： （1）当时，求多项式的值． （2）若，求多项式的值． 【答案】 = 将代入，得： （2）把当作一个整体，先化简再求值： 原式= 由可得： 两式相加可得：，所以有 代入可得：原式= 【】. 【答案】 类型四、综合应用6. 若多项式-2+8x+(b-1)x2+ax3与多项式2x3-7x2-2(c+1)x+3d+7恒等，求ab-cd.【答案】 ax3+(b-1)x2+8x-2≡2x3-7x2-2(c+1)x+(3d+7) ∴ 解得： ∴ab-cd=2×(-6)-(-5)×(-3)=-12-15=-27. 法二：说明：此题的另一个解法为：由已知 (a-2)x3+(b+6)x2+[2(c+1)+8]x-(3d+9)≡0. 因为无论x取何值时，此多项式的值恒为零.所以它的各项系数皆为零，即从而解得 解得： 【】x的多项式-2x2+mx+nx2+5x-1的值与x的值无关，求(x-m)2+n的最小值. 【答案】 -2x2+mx+nx2+5x-1=nx2-2x2+mx+5x-1=(n-2)x2+(m+5)x-1 ∵ 此多项式的值与x的值无关， ∴ 解得: 当n=2且m=-5时， (x-m)2+n=[x-(-5)]2+2≥0+2=2. ∵(x-m)2≥0， ∴当且仅当x=m=-5时，(x-m)2=0，使(x-m)2+n有最小值为2. 【变式2】若关于的多项式：，化简后是四次三项式，求m+n的值． 【答案】分别计算出各项的次数，找出该多项式的最高此项： 因为的次数是，的次数为，的次数为，的次数为， 又因为是三项式 ,所以前四项必有两项为同类项，显然是同类项，且合并后为0， 所以有 ，． - 6 -