辽宁省沈阳市第二十一中学2013届《高考导航》高考物理第一轮复习课件 必修1第三章第三节 牛顿运动定律的综合应用.ppt

解析：选AC.因v－t图象的面积表示位 移，所以t3时刻火箭距地面最远，A正 确；t2～t3时间内，火箭在减速上升，B错误；t1～t2时间内，火箭的加速度竖直向上，火箭处于超重状态，C正确；只有在t2～t3时间内，加速度为负，竖直向下，火箭处于失重状态，D错误． 例2 整体法与隔离法的应用 如图3－3－5所示，质量为M 的木箱放在水平面上，木箱中的立杆上套着一个质量为m的小球，开始时小球在杆的顶端，由静止释放后，小球沿杆下滑的加速度为重力加速度的一半，即a＝g，则小球在下滑的过程中，木箱对地面的压力为(　　) 图3－3－5 【解析】　法一：(隔离法) 取小球为研究对象，受重力mg、摩擦力Ff，如图3－3－6甲所示，据牛顿第二定律得： mg－Ff＝ma① 取木箱为研究对 象，受重力Mg、 地面支持力FN及 小球给予的摩擦力Ff′如图乙所示，据物体平衡条件得： 图3－3－6 【答案】　B 【规律总结】　(1)加速度相同的连接体问题，既可以用隔离法也可以用整体法解决；加速度不同的连接体问题也能用整体法来研究．(2)用整体法时要分清内力、外力． 变式训练2　如图3－3－7所示，质量为M的框架放在水平地面上，一轻弹簧上端固定在框架顶端，下端固定一个质量为m的小球，小球上下振动 时，框架始终没有弹起．当框架对地面压力为零瞬间，小球的加速度大小和方向为(　　) 图3－3－7 例3 动力学中的临界问题 (满分样板　18分)如图3－3－8所 示，在光滑的水平面上停放着小车B，车上左端有一小物体A，A和B之间的接触面前一段光滑，后一段粗糙，且后一段的动摩擦因数μ＝0.4,小车长 L＝2 m,A的质量mA＝1 kg， B的质量mB＝4 kg.现用12 N的水平力F向左拉动小车，当A到达B的最右端时，两者速度恰好相等，求A和B间光滑部分的长度．(g取10 m/s2) 图3－3－8 解题样板 小车B从开始运动到小物体A刚进入小车B的粗糙部分的过程中，因小物体A在小车B的光滑部分不受摩擦力作用，故小物体A处于静止状态．设小车B此过程中的加速度为a1，运动时间为t1，通过的位移为x1，运动的最终速度为v1，则有： 【名师点评】　题中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会出现临界现象，此时要采用极限分析法，看物体有不同的加速度时，会有哪些现象发生，从而找出临界点，求出临界条件． 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第三章　牛顿运动定律 第三节　牛顿运动定律的综合应用 基础梳理自学导引 一、超重和失重 1．超重 (1)物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)___________ 物体所受重力的情况称为超重现象． 大于 (2)产生条件：物体具有_________的加速度． 2．失重 (1)物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物体拉力)_________ 物体所受重力的情况称为失重现象． 向上 小于 (2)产生条件：物体具有___________的加速度． 3．完全失重 物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)_______ 的情况称为完全失重现象． 向下 为零 4．视重 当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为视重．视重大小等于秤所受的拉力或压力． 特别提示：(1)物体超重或失重时，所受重力并没有变化． (2)物体是处于超重状态还是失重状 态，与物体的速度没有关系． 二、解答连结体问题的常用方法 1．整体法 当系统中各物体的________相同时，我们可以把系统内的所有物体看成一个整体，这个整体的质量等于各物体的____________，当整体受到的外力已知时，可用________________求出整体的加速度． 加速度 质量之和 牛顿第二定律 2．隔离法 从研究的方便出发，当求解系统内物体间______________时，常把物体从系统中“____________”出来，进行分析，依据牛顿第二定律列方程． 3．外力和内力 相互作用力 隔离 如果以物体系统为研究对象，受到系统之外的物体的作用力，这些力是该系统受到的______，而系统内各物体间的相互作用力为______．应用牛顿第二定律列方程时不考虑内力．如果把某物体隔离出来作为研究对象，则_______将转换为隔离体的_______． 外力 内力 内力 外力 要点透析直击高考 一、对超重和失重的理解 1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力并没改变，只是“视重”大于重力或小于重力．“超”和“失”的多少取决于物体的质量和物体在竖直方向的加速度，其大小为ma.