辽宁省本溪满族自治县高级中学2018届高三历史一轮复习：必修三 第14课 启蒙运动 学案.docVIP

第14课 启蒙运动 考纲 课标要求 三年课标卷 启蒙运动 简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。 2016.2017 【构建主干】 【问题探究】 认识启蒙运动兴起的背景 [来源:学#科#网Z#X#X#K] 作品 思想 影响 孟德斯鸠 [来源:Zxxk.Com] 伏尔泰 卢梭 [来源:Z*xx*k.Com] 三.归纳启蒙运动3方面的内容 四.知道人文主义与理性主义的联系和区别 1.人文主义指的是一种思想态度，它认为人及人的价值具有首要意义。它以人为衡量一切事物的标准，重视人的自由意志和利益，强调个人的价值和人对自然界的优越性。 2.理性主义中“理性”就是人的思考和判断，与感性相对应。它要求科学地认识事物而反对迷信盲从，是人对自身和社会、自然的重要认识。启蒙思想家提出的人权、民主、法治等思想主张均是理性主义的具体体现。 3.理性学说是对人文主义的继承和发展，是启蒙运动的理论基础。[来源:Z+xx+k.Com][来源:学。科。网] 七.明清之际的早期启蒙思想家与欧洲启蒙运动之比较 （一）社会条件 （二）内容 （三）影响