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室内设计 广告设计 潇湘职业学院 广告设计与制作专业 本作品采用知识共享署名-非商业性使用 2.5 中国大陆许可协议进行许可。 专业交流 模板超市 设计服务 NordriDesign中国专业PowerPoint媒体设计与开发 本作品的提供是以适用知识共享组织的公共许可( 简称“CCPL” 或 “许可”) 条款为前提的。本作品受著作权法以及其他相关法律的保护。对本作品的使用不得超越本许可授权的范围。 如您行使本许可授予的使用本作品的权利,就表明您接受并同意遵守本许可的条款。在您接受这些条款和规定的前提下,许可人授予您本许可所包括的权利。 查看全部… 广告设计与制作专业 潇湘职业学院城建工程学院 广告设计教研室 曹先兵 由NordriDesign提供 专业简介 近三年毕业生就业率 2008 2009 2010 99 100 96 广告设计与制作专业始建于2004年,现有在校生人数152人,累计毕业生人数540人,近三年毕业生就业率达到98%以上,各类职业资格证书获取率达90%。 广告设计从属于视觉传达设计专业群,旨在培养既掌握一定基础理论知识,又有敏锐的观察及思维能力的广告策划、设计能力,能针对不同企业的发展进行市场调研、预测综合分析和创意策划、设计、施工、操作并有广告设计管理能力的高级广告设计制作应用型人才。 一、专业设置与人才培养方案形成 二、课程体系和课程改革 三、师资队伍建设 四、教学条件 五、教学管理与教学改革 六、人才培养质量与社会声誉 目 录 一、专业设置与人才培养方案形成 专业建设调研 行业背景调研 企业人才需求调研 毕业生跟踪调查 目的 专业定位 获得毕业生就业岗位、岗位工作任务、专业培养目标、企业对从业人员的职业能力、技能素质的要求、毕业生建议等信息。 一、专业设置与人才培养方案形成 行业背景调研(十一五末至十二五末行业状况) 行业总产值(万亿) 从业者数(千万) 家装总产值(万亿) 公装总产值(万亿) 2.1 1.15 3.7 1.1 1.5 1.8 0.55 1.1 2.6 0.55 0.95 1.2 十二五期间建筑装饰行业的部分内容 “通过文化创意、设计原创、技术与管理创新,推动工程设计进步和项目运作方式的转变与升级。以更多的科技、文化、艺术内容装备与改造行业,增加工程的科技、文化、艺术含量,推动文化创意和技术创新能力的不断提高。” “企业急需高级人才,如注册建造师、装饰装修工程设计人员等,由于考核、评定的机制缺失,考核内容与实际工作严重背离,国家职称序列不完备等原因,已经形成企业发展的重要瓶颈。” “2015年建筑装饰行业从业者队伍中,受过系统高等教育的人数力争达到250万人,比2010年增加100万人,年平均增加20万人。每年新增从业者中,受过高等教育的人员争取占到50%左右。” “行业内持证上岗的人员比例要进一步提高,东部地区的比例力争达到90%以上;中部地区的比例力争达到80%以上;西部地区的比例力争达到60%以上。 ” “到2015年,力争形成一支上有较强影响力的设计队伍人员总数争取达120万人,比2010年增加40万人,其中中、高级设计总人数争取达12万人,比2010年增加7万人,高级设计争取达到1万人,并产生在国际上有影响力的名牌设计;项目管理人员力争达到40万人,其中一级注册建造师争取达到18万人,比2010年增加7万人” 一、专业设置与人才培养方案形成 企业调研结果(企业人事经理、领导) 企业对毕业生素养的要求 : 诚信、敬业、能吃苦,善于沟通、有一定的工作经验 专业培养目标: 以就业为导向的教育、培养具有良好的职业素养(诚信和敬业教育)、实践能力(有一定的工作经验)和创新创业意识,掌握室内设计方面专业知识,并具有从业职业资格证书,能从事室内环境的设计、施工指导和管理的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。 就业面向: 面向公装、家装公司、展示公司、家具设计与生产以及相关企业 主要岗位 : 设计师、绘图员 (施工图与效果图)、家具设计师 、软装饰设计师、设计管理岗位等 。 一、专业设置与人才培养方案形成 毕业生调研 加强专业教育,基础课程密切与专业相关 希望在校期间能够再增加校外实习机会,能更早、更多地了解未来的就业环境。 专业课程内容要紧密结合岗位工作实践,减少对工作直接帮助少的理论课程。 加强校内实训条件。 一、专业设置与人才培养方案形成 二、课程体系和课程改革 公共与基础课程设置及安排 课程名称 课程学时 课程学分 *高职英语(一) 48 3 *高职英语(二) 48

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