陕西省三原县北城中学高三物理复习《传送带》专题课件（人教版）.ppt

2.如图所示，传送带与水平面夹角为θ，以速度v0逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，，则小木块的速度随时间变化关系可能正确的是(　 　) 北城中学 孙建华 高三物理组 《传送带》专题 游戏： 谁能让小球离开传送带？ 传送带问题以真实物理现象为依据，涉及到物理中很多主干知识点，它既能训练学生的科学思维，又能联系科学、生产和生活实际。因而，这类问题具有很强的生命力，当然也就是高考命题专家所关注的问题。 一、考纲解读： 《传送带问题》近几年高考出现的情况：2003 年江苏春季高考、 2003全国理综、 2004全国理综、2005年江苏理综、 2006年全国理综、2009年安徽理综、2011年福建理综等等频频出现，各地市的模拟卷中出现的次数就更多了，当然由《传送带问题》演变的题型也是层出不穷，因此解决好此类问题很有必要。 （二）、知识点联系 2.经常考察内容： 1.可能与直线运动、曲线运动、弹簧、 多过程、多物体等内容联系考察。 运动学问题 动力学问题 功能类问题 图象类问题 二、熟悉规律： （一）、传送带问题分类 按放置分：水平、倾斜两种； 按转向分：顺时针、逆时针转两种； 按初速分：无初速、有初速。 v0 v G N f 1、受力分析 2、运动分析 3、图象分析 4、功能分析 v0 v v0 1、受力分析： 要注意摩擦力的突变（发生在v物与v带相同的时刻），有多种： 1.滑动摩擦力消失； 2.滑动摩擦力突变为静摩擦力； 3.滑动摩擦力改变方向。 2、运动分析 1.注意参考系的选择，地面还是传送带？ 2.判断同速以后是与传送带保持相对静止做匀速运动呢？还是继续变速运动？ 3.判断传送带长度——达到临界之前是否滑出？ 3、图象分析 1.受力分析图； 2.运动草图； 3.v-t图。 4、功能分析 1. 静摩擦力也可能做功； 2.正确使用摩擦生热公式； Q = f S相对 三、解题策略：（4分析） 1.物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿逆时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放在P点自由滑下则（ ） A．物块将仍落在Q点 B．物块将会落在Q点的左边 C．物块将会落在Q点的右边 D．物块有可能落不到地面上 A P Q 四、高考真题应用： 1.物块从光滑曲面上的P点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带以后落到地面上的Q点，若传送带的皮带轮沿顺时针方向转动起来，使传送带随之运动，如图所示，再把物块放在P点自由滑下则（ ） A．物块将仍落在Q点 B．物块将会落在Q点的左边 C．物块将会落在Q点的右边 D．物块有可能落到Q点 P Q D BCD 3、水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，如图1所示，水平传送带以5m/s的恒定速度运动，传送带长l=7.5m，今在其左端A将一物体轻轻放在上面，物体被带动，传送到右端B，已知物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.5，试求：物体经多长时间由传送带左端A运动到右端B？（取g=10m/s2） 变式一： 若传送带长l=2.5m，求时间。 变式二： 若物体以对地速度v0=5m/s滑上传送带，求时间。 变式三： 若物体以速度v0=7m/s滑上传送带，求时间。 变式四： 若物体以v0=3m/s速度滑上传送带，求时间。 变式五： 若传送带与水平面间倾角θ=370，其他条件不变，则物体由A滑到B时间为多少呢？ 变式六： 若传送带与水平面间倾角θ=370，当传送带以5m/s速度向上运动时 ，则物体由A滑到B时间为多少呢？ 变式七： 本题若求物体在传送带上滑过的痕迹长L是多少？ 通过以上几个变式问题的分析，传送带问题的方方面面就有了一个比较全面的了解。如果我们平常在专题教学和训练时，能够将一个有代表性的问题进行发散、挖掘、变化、创新，一定能取得很好的复习效果。 变式八： 本题若求物体在传送带上滑动过程中产生的热量是多少？ * 分析滑动摩擦力方向时要紧紧抓住“阻碍相对运动”这句话