陕西省黄陵中学2017-2018学年高一(重点班)4月月考生物试题.doc

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陕西省黄陵中学2017-2018学年高一(重点班)4月月考生物试题

高一重点班学月考试试题 [来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学+科+网] A.家兔的体色是由一对基因决定的 B.控制家兔体色的基因不符合孟德尔遗传定律 C.F2灰色家兔中基因型有3种 D.F2表现型为白色的家兔中,与亲本基因型相同的占1/4 19.“假说——演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是(  ) A.生物的性状是由遗传因子决定的 B.由F2出现了“3∶1”的分离比,推测生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代应出现两种性状,比例接近1∶1 D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种遗传因子组成个体比接近1∶2∶1 20.果蝇的灰身和黑身是由常染色体上的一对等位基因(A、a)控制的相对性状。用杂合的灰身雌雄果蝇杂交,去除后代中的黑身果蝇,让灰身果蝇自由交配,理论上其子代果蝇基因型比例为(  ) A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.1∶2∶1 D.8∶1 21.孟德尔的两对相对性状的遗传实验中,具有1∶1∶1∶1比例的是(  ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2性状表现的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1性状表现的比例 ⑤F2遗传因子组合的比例 A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤ 22.两株豌豆进行杂交,得到如下图所示的结果,其中黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒(R)对皱粒(r)为显性。则亲本的基因型是(  ) 【导学号 A.YyRR×YYRr    B.YyRr×Yyrr C.YyRr×yyRr D.YyRr×YYRr 23.以黄色皱粒(YYrr)与绿色圆粒(yyRR)的豌豆作亲本进行杂交,F1植株自花传粉,从F1植株上所结的种子中任取1粒绿色圆粒和1粒绿色皱粒的种子,这两粒种子都是纯合子的概率为(  ) A.1/3   B.1/4   C.1/9  D.1/16 24. 如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr,并且也知道上述结果是按自由组合定律产生的,那么双亲的基因型是(  ) A.YYRR×YYRr B.YYRr×YyRr C.YyRr×YyRr D.YyRR×YyRr 25.遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的方法。下面各项中,除哪一项外均是他获得成功的重要原因(  ) A.先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律 B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料 C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验 D.应用了统计学的方法对结果进行统计分析 26.下面是对高等动物通过减数分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述,其中正确的是 A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质 B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等,因为一次减数分裂只形成一个卵细胞 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等 27.下列关于受精作用及结果的叙述,正确的是( ) A.精卵相互识别的基础是细胞膜的流动性 B.后代从双亲各获得一半的DNA C.使后代产生不同于双亲的变异 D.后代继承了双亲的全部遗传性状 28.减数分裂产生的配子内,染色体组成具有多样性,主要取决于( ) A.同源染色体的复制 B.同源染色体的联会和分离 C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合 D.染色体着丝点的分裂 29.如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况,该卵原细胞经减数分裂产生三个极体和一个卵细胞,其中一个极体的染色体组成是1、3,则卵细胞中染色体组成是 ( ) A.2、4 B.1、3 C.1、3或2、4 D.1、4或2、3 30. 某雄性动物的基因型为AaBb,且这两对基因独立遗传。下列关于该动物产生配子的叙述,不正确的是(不考虑基因突变和交叉互换)( ) A. 一个精原细胞产生的配子的基因组成和比例可能是AB:ab=l:1 B. 一个精原细胞产生配子的基因组成和比例可能是Ab:aB=l:l C. 一个精原细胞产生配子的基因组成和比例可能是AB:ab:Ab:aB=l:1:1:1 D. 该动物产生的配子的基因组成和比例是AB:ab:Ab:aB=l:1:1:1 二、非选择题(40分) 31.(6分)某研究性学习小组的同学对某地区的人类遗传病进行调查。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。下表是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由一对等位基因控制)。请分析回

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