陕西省西安市第六十六中学2013年高考备考策略：物理.ppt

* 二、二轮复习是综合能力突破 (一)主要任务： 通过专题复习整合知识结构，掌握考点知识；总结解题思路，优化解题方法；整合重点试验，提升学生实验能力；联系实际 ，关注热点问题。解决思路不通，方法不会，综合应用能力差的问题。 （二）实施方法及策略： 该阶段应结合学校、学生的实际及新课改高考试题的特点选定专题。即要注重各部分知识间的有机整合、解题思路和解题方法的归纳，同时也要对实验整合并要注意理论联系实际、 关注热点问题。突破重点难点，以五种能力的提升核心，力求举一反三，以少胜多的目的。以提高学生分析问题和解决问题的能力。 * 1、专题的结构 ● 知识内容专题： 运动和力、功和能、…… ● 能力技巧专题： 实验、物理图象、数学工具、解题方法和技巧 ●选修模块专题： 3－3， 3－4， 3－5 二轮复习是综合能力突破 形式：专题复习 第二轮复习的专题设计 专 题 知识内容 专题 1.力与物体的平衡 2.力与物体的运动（直线和曲线） 3.功能关系的应用（力学和电磁学） 4.电场与磁场 5.电磁感应与电路 能力技巧 专题 6.物理实验 7.物理图象 8.高中物理解题的数学工具 9.高中物理解题的分析方法和技巧 选考模块 专题 10.热力学与气体实验定律（选修3-3） 11.机械波与光波（选修3-4） 12.原子、原子核与动量（选修3-5） 2、专题复习的例题设计 ●要有明确的主题 ●二轮复习的例题主题应突出解题思路而不是知识 ●例题内容应该跟主题吻合、贴切，因而需要改造，而不是简单挪用 ●例题应渗透着各种解题素质的提高 形式：专题复习 二轮复习是综合能力突破 示例：【功和能专题】的知识回忆 专题复习内容设计研究 动 能 动量与动能大小关系 重力势能 弹性势能 机 械 能 内 能 电 势 能 电 热 摩擦生热 核 能 光子能量 物质能量 原子跃迁能量 1.写出下列能量的计算公式 专题复习内容设计研究 恒力做功 变力做功 发动机做功 电场力做功 电流做功 电源做功 感应电流做功 逸出功 2.写出下列功的计算公式 力是否做功的判定方法 功的计算方法 功率的计算方法 机车启动问题的处理方法 运用功能观点解题思路（力学和电磁学） 能量守恒的应用 碰撞问题的处理方法（3-5） 弹簧问题的处理方法 子弹木块模型问题的处理方法（3-5） 3.回忆总结以下方法 专题复习内容设计研究 1.问题解决阶段： 在教师的启发下，学生尝试自己解决1-2道同类问题，体会解决该类问题的思路和方法。 2.构建解题策略阶段： 教师引导学生抽取解决此类问题结构特征和思路和方法 教师分析概括，并清晰板书 教学建议 要通过举例说明教会学生模仿老师如何具备如下的能力：联想、对比、归类、总结、反思、变通等 3.策略的运用阶段：请学生完成1-2个同类问题 4.教学建议： 教师精选高考综合题 教师以解题策略为教学目标。 5.注意事项： 使用前提是学生基本完成知识结构的建构 教学建议 牛顿第二定律 十个力 合成和分解 力时间积累 冲量 动量定理 动量守恒 振动和波 以建构系统的知识结构为重点 以建构系统的知识结构为重点 以建构系统的知识结构为重点 震荡电路 电磁波 以建构系统的知识结构为重点 上述知识结构的缺点 1.没有体现物理现象和模型 2.没有体现方法 3. 没有体现策略性知识 4.没有从解题的角度建构 完整的知识结构要素： 现象、模型、概念、规律、方法、策略 老师的指导功能必突显其重要性 以建构系统的知识结构为重点 v0 s vx v vy )? )? d 合位移： s = 方 向： tanα= 合速度 方向 ： tanθ= 示例：平抛运动模型 两个推论 x y tanθ=2 tanα )? 　 描述平抛运动的物理量有v0、 v 、 vy 、 v、x、y、s、 ? 、t 、 。已知这8个物理量中的任意两个，可以求出其它6个。 2011全国卷理综A第25题 25（19分）如图，与水平面成45°角