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画山秀水教程可用.ppt
画 山 绣 水 杨朔 顺德伦教中学 王兰 他的散文题材广泛,内容丰富,具有深刻的社会意义。作品的基调是歌颂新时代、新生活和普通的劳动者,代表作品有《荔枝蜜》、《香山红叶》、《画山绣水》、《茶花赋》、等。杨朔继承了中国传统散文的长处,于托物寄情、物我交融之中达到诗的境界。 杨朔(1913--1968) 中 国 名 家 如诗如画的漓江是桂林山水的重要组成部分,它流经桂林、阳朔,至平乐县恭城河口,全长170公里。 漓江,像一条青绸绿带,盘绕在万点峰峦之间,奇峰夹岸,碧水萦回,削壁垂河,青山浮水,风光旖旎,?犹如一幅百里画卷。漓江风光的美,不仅充分展现了“山青、水秀、洞奇、石美”的特点,而且还有着“深潭、险滩、流泉、飞瀑”的佳景。 掌握生字词: 攒聚 嶙峋 精髓 怠慢 泛滥 恬静 袅袅 圩子 褒贬 黑黝黝 玲珑剔透 桂林山水甲天下 以“画山绣水”为题,妙在何处? 提示:题目运用了互文的修辞手法,意思是画出来、绣出来的山和水。“画”和“绣”一般都用来形容诗文或景物,“画”指其中蕴涵的诗意,而“绣”指工巧,有华采。题目揭示了桂林山水的特色,充满了诗意,精致优美。 整体感知: 理清文章结构 第一部分(1-3): 总起,桂林山水的特点。 第二部分(4-15): 分说,漓江上面的景色和传说。 第三部分(16-17):总说,点明写作意图。 课文开篇引诗的作用是什么? 提示:点明桂林山水和天下山水的关系,说明桂林山水的不平凡,体现了作者对桂林山水的喜爱、偏爱。 深入课文(第1自然段): 深入课文(第2自然段): 一、文段的中心句是什么? 二、本段写了桂林山水的什么?有什么特点? 提示:水和峰石。水绿,而峰石瘦骨嶙峋、玲珑剔透、千奇百怪。 三、本段运用了哪些修辞手法? 提示:反复、比喻、反问。 深入课文(第6-15自然段): 一、文章写了哪些传说?有些什么特点? 提示:“父子岩”、“寡妇桥”、“望夫石”、“媳妇娘(新娘)岩”。 “寡妇桥”表现的是劳动人民牺牲自我,乐于助人的品质,而其它的都是写阶级压迫和阶级斗争的。
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