化学:第七单元《燃料及其利用》课件(人教版九年级.pptVIP

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化学:第七单元《燃料及其利用》课件(人教版九年级

单元整合 灭,湿抹布在灭火中不能起到的作用是( 1.(2010 年广东清远)燃着的酒精灯不慎打翻可用湿抹布盖 ) B A.隔绝空气 B.降低可燃物的着火点 C.降低温度 D.防止火势蔓延 解析:着火点是物质的固有属性,湿抹布不可能降低酒精 的着火点,降低的应该是酒精的温度,故选 B。 2.(2009 年广东茂名)下列说法正确的是( ) C A.木柴温度达到着火点就燃烧 B.化学反应中,原子都失去最外层电子 C.化学反应都伴有能量变化 D.催化剂在反应后质量会减少 解析:可燃物燃烧必须同时满足燃烧的三个条件,A 错误; 化学反应中,原子还可以得到电子,B 错误;催化剂在化学反 应前后质量不变,D 错误。 是节能减排。下列做法不 符合“低碳”理念的是( 3.(2010 年广东)“低碳生活”、“低碳技术”的基本理念 ) A A.焚烧大量秸秆 B.焚烧垃圾发电 C.用旧报纸制铅笔杆 D.使用可降解塑料 解析:“低碳”是指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主) 排放。低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模 式,“低碳经济”的理想形态是充分发展“阳光经济”、“风 能经济”、“氢能经济”、“生物质能经济”。 下列不属于 “低碳生活”方式的是( 4.(2010 年广东揭阳)2009 年在哥本哈根召开了联合国气候 变化大会,大力提倡“低碳生活”。“低碳生活”是指生活作 息时所耗用能量要减少,从而减低碳特别是二氧化碳的排放。 ) A A.将工厂排放的二氧化碳用石灰水吸收 B.短时间不用电脑时,关掉不用的程序,启用电脑的“睡 眠”模式 C.多用永久性的筷子、饭盒,尽量避免使用一次性的餐具 D.多步行,骑自行车,尽量选用公共交通,少开车 ④水煤气法:C+H2O(气)=====CO+H2 ⑤热裂法:CH4 =====2H2+C 5.(2010 年广东)以下获取氢气的途径中,从绿色能源的角 度看,较有发展前途的是( ) A ①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解 水 高温 高温 A.②③ C.①②④ B.④⑤ D.③④⑤ 4P+5O2=====2P2O5 6.(2010 年广东节选)探究燃烧条件的实验装置如图 7-Z -1 所示。 图 7-Z-1 (1)由该实验得,可燃物燃烧的条件是:①_______________; ②_________________________。 氧气(O2 或空气) (2)实验中发生反应的化学方程式为___________________。 温度达到着火点 点燃 ; / 长沙整形医院 hnq564dgk 发生在我们学校的事,当时我就在现场。”看到大家的注意力都聚拢过来,江文轩接着大声地说道,“有一段时间学校学生食堂大米中断了供应,那段时间,南方同学的饭吃得是没滋没味、生活过得缺少了一种情趣。突然有一天听到通知说当天有米饭供应,许多同学立刻蜂拥至食堂,争先恐后地挤向打饭的窗口,没有一个人愿意耐心排队,窗口前里三层外三层地乱成一团。不一会儿,只见一个男同学从人群中费了吃奶的劲吃力地挤了出来,米饭没有买到,他却一点也不生气,反而在那里捂着肚子、上气不接下气地哈哈大笑。笑够了才发现大家像看疯子一样盯着他,他赶紧把一只手举起来,看着举起的那只严重变形的搪瓷碗,同学们‘哄’的一声也大笑起来。”大家都笑得气都喘不过了,有的直喊肚子痛,有的人笑得直跺脚。马启明眼泪掉下来了、手拍着桌子、开玩笑道:“那个同学就是你吧!”大米里面的小沙子小石子就能引出这么多的话题,可见老乡们在一起有谈不完的话也就不奇怪了。要是研究地球爆炸,地球人应该搬到哪里去的话还不要嘈嘈嚷嚷讨论个三天三夜。“我在这也闹过一个笑话。有一天,我去食堂吃肉丝面,师傅没有放辣椒。咱北方人没有辣椒就觉面不香。我就到厨房对师傅说,怎么面条一点都不辣,他一听立刻把胡椒面递给我,我说我要的是辣椒不是胡椒面,师傅说,你不是嫌不麻吗?这个胡椒面很麻的。我指着辣椒对他来说,我要的是辣椒,不是胡椒面。原来他们这里麻辣不分,麻就是辣,辣就是麻,你根本无法解释清楚。你说,吃米饭吃的时候感觉到饱了,但是时间不长又饿了,不抵饿,不像面食一样抵饿,你是学医学的,你说为什么?”马启明顺带给江文轩出了个难题。啤酒是激情的催化剂。马启明又一杯啤酒爽下去了,没有一种酒比啤酒更有豪气了,一大杯吞入口,啤酒在食管里像瀑布冲下,碰到胃壁溅出水花又喷上口来,打了一个呃,他又被花开啤酒爽了一回,就是爽得有点肚子发胀,还想从上面打嗝,也想从下面排气。马启明恍然大

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