2016届粤教版政治总复习教材知识整理第5课时塑造自我听课手册..pptVIP

第5课时┃ 塑造自我 [教你解题] 本题主要考查自尊和自尊的重要意义。案例“耻辱戒指”激发这些毕业生的羞耻心，从而产生自尊心。他们赢得社会的赞誉和尊重是由于在强烈自尊心的激励下，对工作一丝不苟，兢兢业业，积极向上，取得了非凡的成就。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 [答案] (1)自尊。(2分) (2)①他们谨记“耻辱戒指”的教训，维护自尊，知荣辱，讲自爱。②他们对工作一丝不苟，兢兢业 业，积极向上。③他们取得了非凡的成就，为学校争得了荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。(每点2分，共6分。凡不结合材料者折半扣分) 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 探究2　辨明是非　陶冶情操 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 例2 [2014·咸宁] (改编)下面是某中学七年级学生张杨在2015年“五一”放假期间的一些生活片段： 5月1日，爸爸妈妈带我去游隐水洞、陆水湖，通过观光游览，我感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。我晚上陪爷爷读报纸，练书法，一天都觉得心旷神怡。 5月2日，上午在小区附近的游戏厅玩游戏，连吃饭都忘记了，真过瘾；下午和小学同学一起打麻将、抽烟……虽筋疲力尽，但我觉得非常刺激。 阅读上述材料，运用所学的有关知识回答： (1)请指出张杨同学生活片段中庸俗的行为表现，并说说这些表现会对张杨同学产生怎样的影响。(2分) (2)请你就青少年应该如何追求高雅的生活情趣给张杨同学提几点建议。(3分) 第5课时┃ 塑造自我 [教你解题] 本题考查学生对社会生活的判断和选择，学会辨明是非，学会理性判断和选择。第(1)问结合材料作答，指出其庸俗的行为表现有在游戏厅玩游戏、打麻将、抽烟等不良的行为，这种行为影响身心健康和学业的发展。第(2)问从生活态度、思想认识和行动方面多角度作答。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 [答案] (1)游戏厅玩游戏、打麻将、抽烟。这些不良的行为表现不利于张杨的身心发展，甚至有害于他的身心健康。(2分) (2)①培养乐观、幽默的生活态度。②善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免盲目从众，杜绝不良嗜好。③多参加丰富的文化生活。④坚定理想，陶冶情操。(评分说明：答对三点即可得满分3分) 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 探究3　 正确对待社会流行 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 例3 [2015·德州] “剁手族”，是指一些年轻人网购成瘾，只要在网店中发现中意的商品，就会忍不住投下订单，事后看着空空的“钱袋子”又后悔不迭，并信誓旦旦地告诫自己“以后再买就剁手”。告别“剁手族”，就要 (　　) A．克服盲目从众心理 B．增强自我控制能力 C．抵制网络不良诱惑 D．积极倡导绿色消费 第5课时┃ 塑造自我 [教你解题] 本题考查如何正确对待社会流行。告别“剁手族”的关键是战胜自我，增强自我控制能力，抵制不良诱惑。因此，符合题意的选项是B。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 [答案] B 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 探究4　自我负责 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 例4 [2014·云南] 情境一　小云没交作业本，老师批评她，她怪妈妈没有提醒自己带作业本。 情境二　小南和同学们利用周末时间，清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。 请从承担责任的角度，对上述情境中的行为作简要评价。(6分) 第5课时┃ 塑造自我 [教你解题] 本题考查责任及承担责任，启示我们要做一个有责任感的人。情境一中小云没有认识到自己的责任，是对自己不负责的表现。情境二中小南和同学们的行为承担了对社会的责任，是有责任感的表现。 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 [答案] 小云的行为是错误的。告别依赖，自己的事情自己负责，是对自己负责任的表现。(3分)小南和同学们的行为是正确的。积极参与社会公益活动，是承担社会责任，回报社会的重要途径。我们要从小事做起，做一个有责任感的人。(或热心公益，服务社会，这是培养我们的社会责任感的良好方式。)(3分) 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 第5课时┃ 塑造自我 得 分 指 导 启示类试题的解题规律 考点聚焦 考点拓展 考题探究 得分指导 小燕是一名初中学生，她很想通过自己的努力挣些钱多买些书，在征得父母同意后，她利用暑假到一家公司做临时工，负责向市民免费发放公司产品的宣传广告单。一天，她不慎丢失了三百多张宣传广告单。之后，小燕向公司汇报了丢失宣传广告单的实情…… 这件事给了我们什么启示？(6分) 例题 第5课时┃ 塑造自我 一、如何审题 1．辨题型 通过材料，以“体