2018年中考世界古代史复习知识结构课.pptVIP

年代世纪换算方法 历史人物的评价方法 .要用历史唯物主义的观点、辩证唯物主义的方法，即用全面的观点、一分为二的方法；要用历史的观点、客观科学的方法。全面的就是要一分为二的看人的一生，既要看主流又要看到缺点或不足；历史的就是要放在当时的历史环境条件下，进行分析和评价在当时起的作用如何？既要看到功又要看到过，一分为二对待他们。 根本原因的选法 世界古代史开放性试题总结 1.谈谈你对不同地区历史和文化的看法？ 尊重不同地区的文化和历史，开放宽容，加强不同 地区的文化交流 2.古代世界文明呈现怎样的特征？ 区域性，民族性，多元化，多样性 3.谈谈你对中外文化交流的认识，对我们有什么启示？ 和平交流是古代交流的主流，促进不同文化交流， 我们要尊重不同文化，互相借鉴，树立开放的意识 ，交流的意识。 4.我们可以通过那些途径了解历史？ 文物，遗址，史书，上网查阅。 5.如何看待英雄人物在历史上的作用？ 杰出的人物能推动历史的发展，英雄人物是应时要求代而 产生的，历史造就了英雄人物， 新增补充问题. 第一课，划分人种的主要依据是：体貌特征 3页 第二课 种性制度四个等级 必须会并知道每个等级所包含的阶层。13页 第三课 1.中日交往最早在汉朝，交往频繁在唐朝，唐朝我国经济文化领先于世界，16页 2.630年，穆罕默德征服麦加，迫使麦加贵族承认穆罕默德为先知，把麦加改为圣地，把克尔白神庙改为清真寺。18页 第四课 1.穿波斯的鞋，睡爱尔兰的床，说明雅典工商业兴盛。 2.伯利克里执政时中国是春秋战国时期，奴隶主君主专政， 3.雅典民主政治时期没有国王，有公民大会，五百人会议，陪审法庭。 4.雅典民主政治实质是奴隶主贵族的民主 24页 第5课 31页课后习题答案 1.罗马奴隶制盛行，普遍使用奴隶， 2，战俘，贩卖 通过以上材料可以看出奴隶的命运如何？由此想到什么 极为悲惨，罗马的繁荣是建立在对奴隶的压迫和剥削基础之上的。 罗马称霸地中海时间，中国处于那一个王朝？是什么社会？ 西汉 封建社会 新增补充问题. 第六课，1.城市兴起的意义，37页 2.圣索菲亚大教堂是拜占庭帝国的 39页 第七课 2. 亚历山大东征与受西亚影响的建筑关系 43页 2.波斯帝国也是地跨亚非欧的帝国， 3，罗马帝国时期地中海成为内陆湖 44页 4.十字军东征，争夺圣城耶路撒冷 44页 第七课 阿拉伯数字传播的方向 古印度-----阿拉伯 -------欧洲 49页 想想的答案：使记数和计算变得简单，推动了自然科学的发展。 50页课后习题1.征服和扩张是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件 这种评价不全面，征服和扩张的过程中伴随着暴力，但客观上也促进了不同文化的交流，促进世界各地的联系。 3.和平往来 。 ? ? ? 1.图一反应了文明交流的那种方式？再举两个例子。 2.图二反映了那种文明交流的例子？再举两例，图二的人物通过那条商路来中国的，当时中国处于什么时期，对此商路贡献最大的是谁？请再举出两个古代中国促进民族间友好交往的例子？ 一带一路古代贡献的人物张骞和郑和 3.图四可看出这条商路最西面到达今天的那个国家？此国家最早和中国交往的事件是什么？ 这条商路上最活跃的是哪个民族，被称为东西方文明交流的桥梁？ 4.上图三可知古代世界阿拉伯商人和意大利商人链接欧亚非的商道有哪些？意大利人和阿拉伯人分别做出什么贡献？ 丝绸之路和地中海商路 5.你认为人类交往的主要方式是什么？为什么? 受希腊文化影响的西亚建筑 名称 时间 国家 书写材料 其他 象形文 罗塞塔石碑 楔形文 古代西亚古代两河 汉莫拉比法典楔形文字 甲骨文 商朝 罗塞塔石碑 楔形文字 马的演变 (1)材料一第一种文字下方的括号内应该填写什么？这种文字主要在哪个朝代盛行？ (2)小篆字体是何时成为全国统一的规范字体的？ (3)材料二中的法典是用何种文字书写的？该法典是哪一古老文明的成果？ (4)结合图片中中国文字由古到今的演变历程，对比其他文明古国的文字， 你认为中华文明具有怎样的特征？(写出一个即可) 5.古代文字命名的主要依据是什么，你对古代文字的认识？识读古代文字的意义 依据是：书写材料，认识：文字是人们智慧的结晶，传承文明的载体，传情达意的工具 识读古代文字的意义：了解古代人的生活 . 共同 点：产 生在 奴隶社 会时期 文 学 戏剧 3.古希腊最繁荣的文学是 ___ 2.作者是__反应___国家_