冀教版四年级下册数学分数加减法.pptVIP

表示把单位“1”平均分成（ ）份，表示其中的（ ）份。它的分数单位是（ ）， 里面有 ( )个( )。 回顾复习： 8 3 3 回顾复习： （1） 的分数单位是（ ）。 7 8 1 8 （2） 里面有（ ）个 。 5 9 1 9 （3） 是4个（ ）。 4 7 （4） 3个 是（ ） 。 1 5 3 5 1 7 5 （5） 1里面有（ ）个 ，即是（ ）。 1 5 5 5 5 学习目标 （1）我能掌握同分母分数加减法的计算方法。 （2）我能正确地计算同分母分数加减法的运算。 认真看课本第63页的内容，完成下列问题： 1、动手操作，并表示出例题中各种菜地所占的面积。 2、同分母分数相连减时应该怎样算？ 3、在同分母分数加减混合运算中有小括号，应该先算什么？ （独学---交流---讨论---汇报） 预设时间：5分钟 知识小结： （1）同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。计算结果能约分的要约成最简分数。 （2）同分母分数加减混合运算的计算方法：如果有小括号，要先算小括号里面的，没有括号，按从左往右的顺序计算。 = + - 5 3 5 4 1 第一关、填空并列式计算。 2 5 2 5 ( ) ( ) 4 5 2 7 6 7 ( ) ( ) 4 7 2 5 2 5 + = 2 + 2 5 4 5 = 2 7 6 7 - = 6 - 2 7 4 7 = 第二关、判断对错。 + 3 7 4 7 = 7 14 = 1 2 9 9 + 7 9 2 9 = = 1 － 3 8 = 7 8 1 2 （ 　　） （ ） （ ） （ ） × ① ② ③ ④ √ √ － 2 16 = 13 16 15 16 × 11 16 1 第三关、解决问题 （1）小明看一本故事书，第一天看了全书的 ，第二天看了全书的 ，第三天看了全书的 。三天共看了全书的几分之几？ 第三关、解决问题 （2）水果店运来一批苹果，第一天卖了总数的 ，第二天卖出总数的 。还剩总数的几分之几？ 巩固提升 归纳总结 说一说本节课你有哪些收获？