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幼儿园大班青花瓷教案 篇一：青花教案 设计意图： 青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动“青花瓷盘”从欣赏传统的青花瓷盘切入，通过创设环境、用音乐渲染气氛、欣赏传统青花瓷盘等手段，营造出一种浓厚的艺术氛围，引导幼儿以线描装饰画的表现手法，在白色纸盘上装饰青花图案，绘制具有民间工艺特色的青花瓷盘，从中感受青花瓷盘独特的简约之美，并激发幼儿对传统民间艺术的热爱之情。 目标：1．欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。2．尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。 活动过程： 一、导入：青花简介 1、观看动画 这是关于小朋友去参观博物馆的动画。这是介绍什么的动画片？你从动画中知道了什么？为什么小女孩说好东西只许看不许摸？ 师小结：原来青花瓷是古代人发明的宝贝，在瓷器上画上漂亮的图案做成的。而且瓷器上还可以写字，可以写时间还可以写名字。 2、欣赏青花瓷。你们是不是也想去博物馆看看这些宝贝呀？老师这有一些博物馆的图片我们来一起欣赏一下吧。 我们国家古代的这些人多么厉害，把这些瓷器做得这么漂亮。现在这些瓷器都被保护起来了。这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。 二、探索青花的画法。 1、介绍两种形式。今天我们小朋友来看看青花瓷盘上的青花是怎么画成的。（旋转式和自由式） 2、内容都有什么？（动植物、人物、风景） 古代的人们很聪明，把日常生活中人们熟悉的花草、动物、人物等各种美好的东西都画在了瓷盘上。 3、青花盘上图案的位置和绘画步骤。 这些美丽的花纹都装饰在盘子的什么部位？（盘心、盘边。） 在盘心一般都是各种漂亮的大图案。而盘边人们往往会装饰上花边，这些花边排了整齐。这样青花瓷盘看起来更美丽。所以，这些瓷盘不仅具有实用价值，而且具有欣赏价值和收藏价值。 4、我们一起来看看其他小朋友的作品。 三、幼儿绘画过程 看完这些你是不是也想上手手试一试呢？老师有两点想提醒你们：第一先想好画的内容。第二画的过程要注意图案的位置。好了开始。 在《青花瓷》静谧、古朴的MP3纯音乐声中作画。 四、展示幼儿绘制的青花瓷盘，相互欣赏与交流 1．展示幼儿的作品，请个别幼儿上前介绍自己的作品。 2．采用幼幼互评、教师点评等形式进行讲评，重点围绕主题花纹设计、盘边花纹排列、整体布局、艺术审美等展开。 （析：讲评的重点不在评判作品的好坏，而是根据幼儿的作品一起找一找其中的与众不同，或者是其中的十足创意。可以着重引导幼儿关注青花瓷盘的整体装饰效果是否整洁、美观，盘心花纹与盘边花纹的比例是否恰当等，以通过具体明确的评价活动有效提升幼儿的审美能力。） 五、延伸活动： 1、除了可以用青花装饰盘子还可以装饰其他的东西。我们以后可以试一试。 2、青花还可以装点我们的生活，我们可以和爸爸妈妈一起来收集关于青花材料。 篇二：大班美术活动：青花瓷盘 周次：第 8 周 活动二： 活动时间：星期五（10月16日）上午 活动名称：美术 活动内容：青花瓷盘（装饰画） 活动目标： 1、欣赏青花瓷盘的花纹和图案，了解其纹样装饰特点，感受其独特的色调美和纹样美。 2、尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。 活动准备： 《青花瓷盘》图片，一次性纸圆盘、蓝色勾线笔人手一份。 活动重点： 尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。 活动难点： 尝试运用烘托主题的方法装饰青花瓷盘，养成耐心、细致的操作习惯。 活动过程： 一、欣赏青花瓷盘照片，发现青花瓷盘的装饰纹样特点 1、出示两张青花瓷盘照片，初步感受青花瓷盘的装饰纹样特点。 2、小结：这两只瓷盘上的花纹是用同一种青蓝颜色绘制出来的。 这些白底蓝花的图案称为青花，绘制在白瓷上就被称为青花瓷。青花瓷产生于唐代，是我国非常著名的瓷器。青花瓷只有青、白两种颜色，上面的装饰花纹干净、简洁，非常美丽。 3、出示两幅“鱼盘”青花瓷盘图片，对比装饰纹样疏密不同的效果。 4、师小结：青花瓷盘上的花纹画得密一点，内容丰富，花纹精致；如果瓷盘上的花纹画得疏一点，少一点，主题便很突出，图案很清晰，青花瓷盘看起来就显得特别简洁。 二、观察青花瓷盘绘制步骤图，了解“青花盘”的绘制顺序与装饰要点。 1、观察图示，熟悉“青花瓷盘”绘制的顺序。 2、分析布局图示，了解青花瓷盘绘制的装饰要点。 三、尝试运用烘托主题的花纹装饰方法，设计并制作青花瓷盘 1、教师交代操作要求。 2、幼儿创作，教师巡回指导，可以根据幼儿