数学《比的基本性质》教学课件 马建忠.pptVIP

数学《比的基本性质》教学课件 马建忠.ppt

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数学《比的基本性质》教学课件 马建忠.ppt

宁夏吴忠市利通区马莲渠中心 巴浪湖农场回民小学 马建忠 课前复习: 1.什么叫比? 两个数相除又叫做两个数的比。 分数 除法 比 区别 联 系(相 当 于) 比的前项 :比号 比的后项 比值 被除数 ÷除号 除数 商 分 子 —分数线 分母 分数值 一种关系 一种运算 一种数 2. 比与分数,除法有什么关系。 填一填 (1)4÷5=8÷( )=( )÷15=2÷( ) (2) = = = 6 8 3 ( ) ( ) 24 12 ( ) 10 12 2.5 4 18 16 除法的商不变性质:被除数和除数都乘或除以相同的数(0除外),商的大小不变。 分数的基本性质:分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数大小不变。 3:4=6:8=9:12 观察下面的等式,你能发现什么规律? 3:4=(3×2):(4×2)=6:8 3:4=(3×3):(4×3)=9:12 比的前项和后都乘或除以相同的数(0除外),比值大小不变,这叫做比的基本性质。 9:12=(9÷3):(12÷3)=4:3 6:8=(6÷2):(8÷2)=3:4 填一填: (1)12:15=(12÷3):(15 ÷ □) =( ):( ) (2)6:9=(6×3):( □ × □ ) =( □ ÷ □ ):(9÷3) =( ):3 3 4 5 9 3 6 3 2 讨论: 怎样理解“最简单的整数比”这个概念? 小组里议一议。 必须是一个比; 前项、后项必须是整数, 不能是分数或小数; 前项与后项互质。 分数的基本性质 写出这两面联合国旗的长和宽的比,并化成最简单的整数比。 120厘米 180厘米 10厘米 15厘米 180 : 120 15 : 10 这两个比有什么关系呢? 归纳化简比的方法: (1) 整数比 (2) 小数比 (3) 分数比 ——比的前后项都除以它们的最大公约数→最简比。 ——比的前后项都扩大相同的倍数→整数比→最简比。 ——比的前后项都乘它们分母的最小公倍数→整数比→最简比。 1. 看谁的眼睛看得准?(根据比的基本性质判断下面各题) 1、4:15=(4×3):(15÷3)=12:5…… 2、 : =( ×6):( ×6)=2:3…… 3、10:15=(10÷5):(15÷3)…………… ( ) ( ) ( ) 1、4:15=(4×3):(15÷3)=12:5…… 2、 : =( ×6):( ×6)=2:3…… 3、10:15=(10÷5):(15÷3)…………… √ × × 2.把下面各比化成最简单的整数比。 (1)14∶21 (2) : (3)1.25∶2 求比值与化简比的不同点: 求比值 化简比 方法 结果 前项除以后项 化成前、后项互质的最简整数比 前项÷后项 运用比的基本性质 是一个数 是一个比 课堂小结 通过今天的学习,你又学习了哪些知识?什么是比的基本性质?应用比的基本性质如何把整数比、分数比、小数比化成最简单的整数比? 升旗、申奥、教室中三面旗帜的长宽数据 升旗、申奥、教室中三面旗帜的长宽数据

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