2018优化方案物理：12.2波的图象课件人教版选修3-4.ppt

例2 波的图象的求解 图12－2－10 【思路点拨】　正确解答本题的关键有以下三点： (1)理解波的图象的物理意义．(2)掌握已知某一时刻波的图象，确定质点运动方向的方法．(3)理解波的传播可看成是波形的传播，不能误认为是质点的平移． 【答案】　AC 【方法总结】　在简谐波的图象中，每一个质点的振动规律同单个质点的简谐运动规律是完全相同的，因此波的图象中，牵涉到单个质点的振动问题可利用已有的振动规律作出判断． 如图12－2－11所示，甲为一列简谐横波在t＝0.10 s时刻的波形图，P是平衡位置为x＝1 m处的质点，Q是平衡位置为x＝4 m处的质点，图乙为质点O的振动图象，则(　　) 例3 波的图象与振动图象的综合 图12－2－11 A．t＝0.15 s时，质点Q的加速度达到正向最大 B．t＝0.15 s时，质点P的运动方向沿y轴负方向 C．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，该波沿x轴正方向传播了6 m D．从t＝0.10 s到t＝0.25 s，质点P通过的路程为30 cm 【精讲精析】　由质点Q的振动图象可知，t＝0.15 s时，Q正处于最低点，加速度达到正向最大，选项A对；t＝0.10 s时，Q正处于平衡位置向下运动 【答案】　AB 变式训练2　(2011年高考重庆理综卷)介质中坐标原点O处的波源在t＝0时刻开始振动，产生的简谐波沿x轴正向传播，t0时刻传到L处，波形如图12－2－12所示．下列能描述x0处质点振动的图象是(　　) 图12－2－12 解析：选C.因波沿x轴正向传播，由“上下坡法”可知t＝t0时L处的质点振动方向向下，可知x0处的起振方向向下，故A、B两项均错；还可判断x0处的质点振动方向也向下，故C项正确，D项错误． 图12－2－13 2012优化方案物理：12.2 波的图象 课件（人教版选修3-4） 第二节　波的图象 课前自主学案 核心要点突破 课堂互动讲练 课标定位 知能优化训练 第二节　波的图象 课标定位 学习目标：1.理解波的图象的物理意义． 2．能根据波的图象进行有关判断，以及根据有关信息画出波的图象． 重点难点：1.利用波的图象和波的传播方向，确定各质点的振动方向，从而判定质点的振动速度、回复力、动能及势能情况． 2．理解和区别波的图象与振动图象． 课前自主学案 一、波的图象 1．波的图象的作法 (1)建立坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的____________，纵坐标y表示某时刻各质点偏离平衡位置的________． (2)正方向的选取：一般规定，在横波中，位移__________时y取正值，__________时y取负值． 平衡位置 位移 向上 向下 (3)描点：把平衡时位于x1、x2、x3…的质点的位移y1、y2、y3…画在xOy坐标平面内，得到一系列坐标为(x1，y1)，(x2，y2)，(x3，y3)…的点． (4)连线：用一条平滑的线把(3)中的诸点连接起来(或说(3)中无穷多点的集合)就是这时的_________________． 波的图象 2．波的图象也称___________，简称_______． 3．简谐波：如果波的图象是正弦曲线，这样的波叫__________，也叫___________．这一称呼是我们今后更常见的一种说法，当介质中有这样的波传播时，波所到之处的介质质点在做_______________． 波形图 波形 正弦波 简谐波 简谐运动 二、波的图象与振动图象的比较 简谐波的图象与简谐运动的图象都是___________曲线，但它们又有着诸多本质的区别，具体如下： 1．描述对象 (1)振动图象：____________； (2)波的图象：波传播方向上的______________． 正弦 某个质点 各个质点 2．坐标轴意义 (1)振动图象 横轴：___________________________； 纵轴：质点位移． (2)波的图象 横轴：波线上各质点的____________； 纵轴：各质点对平衡位置的___________． 振动到该点所用的时间 平衡位置 位移 3．物理意义 (1)振动图象：表示介质中_______________在___________________的位移变化．(可联想“录像机”) (2)波的图象：表示介质中_____________在_______________的位移． 一个振动质点 一段时间内 各个质点 某一时刻 核心要点突破 一、振动图象和波的图象的异同 简谐运动的图象 简谐波的图象 不同点 研究的内容 一个质点的位移随时间的变化规律 某时刻参与波动的所有质点的空间分布规律 图象 图象变化 随时间延伸 随时间推移 一个完整图象所占横坐标的距离 表示一个周期T 表示一个波长λ(见下节) 比喻