2018学海导航高考物理二轮总复习专题导练江苏专版课件：专题2第2课时电磁学中的物体平衡.ppt

专题二　平衡态专题 (2010·四川卷)如图2.2-1所示，电阻不计的平行金属导轨固定在一绝缘斜面上，两相同的金属导体棒a、b垂直于导轨静止放置，且与导轨接触良好，匀强磁场垂直穿过导轨平面．现用一平行于导轨的恒力F作用在a的中点，使其向上运动．若b始终保持静止，则它所受摩擦力可能( 　 ) A．变为0 B．先减小后不变 C．等于F D．先增大再减小 图2.2-1 【答案】AB 【命题解读】 摩擦力分为动静两种，不管哪种，摩擦力问题始终贯穿整个物理学中，难易皆有，可根据不同的要求命题，以考查学生的不同能力． 斜面上能发生很多的“故事”，所以以斜面为背景，结合其他知识命题是近年各省份高考卷显著的特点之一，从知识和能力的要求来看，大家也必须掌握． 热点一 一条直线上的电荷的平衡问题 例1 如图2.2-2所示，在真空中同一条直线上的A、B两点固定有电荷量分别为+4Q和-Q的点电荷． (1)将另一个点电荷放在该直线上的哪个位置，可以使它在电场力作用下保持静止？ (2)若A、B不固定，要求这三个点电荷都只在电场力作用下保持静止，那么引入的这个点电荷应是正电荷还是负电荷？电荷量是多大？ 图2.2-2 【规律方法】 电荷的平衡问题，可以为一个电荷的平衡态，也可以是多个电荷之间的平衡，解决的总原则为F合=0，具体的方法可以为正交分解法、解三角形法、整体隔离法等，对于多个电荷存在的系统，还要用到电场的叠加原理． 一条直线上三个电荷的平衡可简单表述为“三点共线，两同夹异，两大夹小，近小远大”． 【变式练习】如图2.2-3所示，悬挂在O点的一根不可伸长的绝缘细线下端有一个带电荷量不变的小球A，在两次实验中，均缓慢移动另一带同种电荷的小球B，当B到达悬点O的正下方并与A在同一水平线上A处于受力平衡时，悬线偏离竖直方向的角度为q，若两次实验中B的电荷量分别为q1和q2，q分别为30°和45°，则 为 ( ) A．2 B．3 C．2 D．3 图2.2-3 【答案】C 热点二 电容器中电荷的动态平衡问题 例2 (2010·安徽卷)如图2.2-4所示，M、N是平行板电容器的两个极板，R0为定值电阻，R1、R2为可调电阻，用绝缘细线将质量为m、带正电的小球悬于电容器内部．闭合电键S，小球静止时受到悬线的拉力为F.调节R1、R2，关于F的大小判断正确的是( 　 ) A．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变大 B．保持R1不变，缓慢增大R2时，F将变小 C．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变大 D．保持R2不变，缓慢增大R1时，F将变小 图2.2-4 【解析】本题主要问题是对电路的分析不到位，电容器两端的电压就是R0两端的电压，与R1无关，与R2有关，其阻值变化导致电压的重新分配． 保持R1不变，缓慢增大R2时，由于R0和R2串联，R0两端的电压减小，即平行板电容器的两个极板的电压U减小，带电小球受到的电场力减小，悬线的拉力为将减小，选项B正确，A项错误．保持R2不变，缓慢增大R1时，R0两端的电压不变，F电不变，悬线的拉力不变，C、D项错误． 【答案】 B 【规律方法】电容器中带电粒子的平衡处理在F合=0的前提下，还要理解电容器的两种变化. C变大U变小E变小 C变大Q变大E不变 e变大 C变大U变小E变小 C变大Q变大E不变 S变大 C变小U变大E不变 C变小Q变小E变小 d变大 Q U 不变量 充电后与电池两极断开 充电后与电池两极相连 分类 【变式练习】如图2.2-5所示，D是一只理想二极管，电流只能从a流向b，而不能从b流向a.平行板电容器的A、B两极板间有一电荷，在P点处于静止状态．以E表示两极板间的电场强度，U表示两极板间的电压，Ep表示电荷在P点的电势能．若保持极板B不动，将极板A稍向上平移，则下列说法中正确的是( ) A．E变小 B．U变大 C．Ep变大 D．电荷仍保持静止　 图2.2-5 【解析】 B板不动而A板上移，则电容器的电容减小，本应放电，但由于二极管的单向导电性使电容器不能放电，带电量不变而极板间场强不变，电荷仍保持静止，A项错D项正确；而极板间电压U=Ed变大，B项正确；由于场强E不变，则UPB=EdPB不变，故Ep不变，C项错误． 【答案】BD 热点三 带电粒子在复合场中的平衡问题 例3 地面附近空间中存在着水平方向的匀强电场和匀强磁场，已知磁场方向垂直纸面向里，一个带电油滴能沿一