2018届全国版学海导航高中总复习第2轮物理课件:专题2第3讲动量和能量的综合应用.ppt

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2018届全国版学海导航高中总复习第2轮物理课件:专题2第3讲动量和能量的综合应用

【例3】(湖北省新洲二中2011届高三理科综合)如图2-3-5所示为某种弹射装置的示意图,光滑的水平导轨MN右端N处与水平传送带理想连接,传送带长度L=4.0m,皮带轮沿顺时针方向转动,带动皮带以恒定速率v=3.0m/s匀速传动.三个质量均为m=1.0kg的滑块A、B、C置于水平导轨上,开始时滑块B、C之间用细绳相连,其间有一压缩的轻弹簧,处于静止状态. 图2-3-5 滑块A以初速度v0=2.0m/s沿B、C连线方向向B运动,A与B碰撞后粘合在一起,碰撞时间极短,可认为A与B碰撞过程中滑块C的速度仍为零.因碰撞使连接B、C的细绳受扰动而突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.滑块C脱离弹簧后以速度vC=2.0m/s滑上传送带,并从右端滑出落至地面上的P点.已知滑块C与传送带之间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取10m/s2. (1)求滑块C从传送带右端滑出时的速度大小; (2)求滑块B、C用细绳相连时弹簧的弹性势能Ep; (3)若每次实验开始时弹簧的压缩情况相同,要使滑块C总能落至P点,则滑块A与滑块B碰撞前速度的最大值vm是多少? 【解析】(1)滑块C滑上传送带后做匀加速运动,设滑块C从滑上传送带到速度达到传送带的速度v所用的时间为t,加速度大小为a,在时间t内滑块C的位移为x. 即滑块C在传送带上先加速,达到传送带的速度v后随传送带匀速运动,并从右端滑出,则滑块C从传送带右端滑出时的速度为v=3.0m/s (2)设A、B碰撞后的速度为v1,A、B与C分离时的速度为v2,由动量守恒定律 mv0=2mv1 ④ 2mv1=2mv2+mvC ⑤ 由动量守恒定律 (3)在题设条件下,若滑块A在碰撞前速度有最大值,则碰撞后滑块C的速度有最大值,它减速运动到传送带右端时,速度应当恰好等于传送带的速度v. 设A与B碰撞后的速度为v1′,分离后A与B的速度为v2′,滑块C的速度为vC′,由动量守恒定律 mvm=2mv1′ ⑦ 2mv1′=mvC′+2mv2′ ⑧ 由能量守恒定律 【变式题】(2011·全国新课标)如图2-3-6,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连,将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把BC紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体,现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起,以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.已知C离开弹簧后的速度恰为v0,求弹簧释放的势能. 图2-3-6 【解析】设碰后A、B和C的共同速度的大小为v,由动量守恒得 3mv=mv0 ① 设C离开弹簧时,A、B的速度大小为v1,由动量守恒得 3mv=2mv1+mv0 ② 设弹簧的弹性势能为Ep,从细线断开到C与弹簧分开的过程中机械能守恒,有 类型四:电场、磁场中的动量、能量守恒 电场力、磁场力(安培力)做功有其独特的方面,如电场力做功与路径无关,而安培力的方向总与其产生的电流和磁场垂直;物体置于电场或磁场中时,重点是准确分析其受力情况,判断受力大小和方向,从而准确地判断电磁力作用而引起物体动量和能量变化的状况. 【例4】光滑水平面上放有如图2-3-7所示的用绝缘材料制成的“┙”型滑板(平面部分足够长),质量为4m.距滑板的A壁为L1距离的B处放有一质量为m,电荷量为+q的大小不计的小物体,物体与板面的摩擦不计,整个装置处于场强为E的匀强电场中,初始时刻,滑板与物体都静止,试求: 图2-3-7 (1)释放小物体,第一次与滑板A壁碰前物体的速度v1多大? (2)若物体与A壁碰后相对水平面的速度大小为碰前的3/5,则物体在第二次跟A壁碰撞之前瞬间,滑板的速度v和物体的速度v2分别为多大?(均指对地速度) (3)物体从开

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