2018届广东广州深圳东莞惠州高中物理11月研讨会资料:研讨会小结.pptVIP

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2018届广东广州深圳东莞惠州高中物理11月研讨会资料:研讨会小结

姚跃涌(2012.11) 12年深莞惠高三物理教学研讨会 小结 一、从考情出发 走有效之路 1.考试说明定调 2.命题思想定向 核心观点: 课堂有效教学的切入点是什么? 学情、教情、考情研究 3.思维品质定考 二、选择题备考策略探讨 1.考纲圈定备考范围 2.学情选定备考模式 核心观点: 选择题拿满分的可能性? 层次、内容、难度、用时 3.错题确定备考深度 4.研究预定备考方向 5.信心拿定高考高分 三、对广东物理实验命题的思考 1.考试内容在考纲/课标中 2.探究、创新和迁移能力在试题中 核心观点: 实验试题如何落实考纲/课标? 动手操作、创新迁移、反思细节 3.只有动手实验题才能得高分 4.教师学会命题作用大收效高 四、从评卷看计算题备考 核心观点: 评卷中发现问题对备考的启示? 规范作答、研究特点、分类推进 1.眼看/手画/脑思,培养审题能力 2.把握阶段性/联系性/规律性,培养物理过程分析能力 3.选准对象/状态/过程/规律,培养学生简洁表达能力 4.过程分析/规范列式,增强得分意识和得分能力 5.关注情景/条件变化,增强分析/判断/讨论意识和能力 020 yyyaogd@126.com

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