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乘着歌声的翅膀快乐成长 ——关于“红领巾们在唱什么歌”现状调查报告 一、调查的背景与目的  红领巾广播站是学校少先队工作的一个有力窗口S.H.E、蔡依林、周杰伦、罗志祥的歌曲大受欢迎，《老鼠爱大米》、《你是我的玫瑰花》等网络歌曲也有队员点播，这些歌曲虽然节奏感强，旋律动听，但是歌词不适宜小学生歌唱。这些歌曲该在红领巾点歌台中播出吗？这让小小播音员们伤了不少脑筋，播出吧，有的歌曲不符合小朋友听，不播吧，扫队员的兴致，队员也会有意见。 为此，我们开展了调查，希望通过此次调查，能了解现在的红领巾们在听些什么歌？唱些什么歌？想听什么歌？引导队员有选择地听唱积极向上、内容健康的流行歌曲，帮助队员们更健康快乐地成长。 二、调查的内容与方法 本次调查的对象主要是在嘉定区新成路小学、马陆小学、迎园小学和徐行小学的四、五年级队员中进行的，我们对188名队员进行了问卷调查，调查内容主要涉及：1、对少儿歌曲、流行歌曲的喜爱情况；2、了解队员们喜欢的歌曲种类、最喜欢的歌曲情况；3、队员们知道多少少儿歌曲；4、队员对队歌的熟悉程度等方面。 调查采用问卷调查、部分访谈相结合的方式，共下发188份问卷，回收188份，问卷回收率和有效率100%。部分访谈是针对没有参与问卷的队员，一共有40名队员参加访谈，通过面对面的交流，了解他们喜欢少儿歌曲、流行歌曲的原因。 三、调查的结果与分析 从调查的结果了解到，98%的队员喜欢唱歌，因为歌曲能带给孩子快乐。但是在调查中我们发现有83.6%的队员喜欢流行歌曲，只有16.4%的队员喜欢少儿歌曲。这是我们所没有想到的。在写出你最喜欢的歌曲中，竟然有92%的队员写的是流行歌曲，有的队员甚至一口气写了11首喜欢的流行歌曲歌名。从这个数据中可以看出队员们喜欢流行歌曲的程度远远超过喜欢少儿歌曲。而且孩子们喜欢的流行歌曲曲目繁多，而会唱的少儿歌曲不多，其中儿童动画片的主题曲还占了不少，其余会唱的少儿歌曲也都比较集中在学校音乐课上学习的那几首。写出你喜欢的少儿歌曲，队员们把《国歌》和《队歌》写了出来。可是就连孩子们经常唱的队歌也只有64.3%的队员默写正确，还有35.7%的队员要么默对一段，要么默写对几句，或者两段歌词混淆。纵观以上现象，我们认为： 1、适合孩子的歌曲越来越少。学龄前儿童的儿歌很多，但是到了小学，就没有多少适合他们且是新创作的歌曲。在一、二年级，《》，还很乐意接受。到了五年级，播放这些老歌，高年级们就表示反感。　　老歌有生命力，但是不能总以老歌去教导小学生。孩子们大都喜欢故事性强、节奏明快、短小而有趣味的，而不少经典的却不能满足孩子们的需求。据了解，小学音乐教学主要以儿歌和民谣为主，每都要教十几首，表面看现在资源很丰富，教材上有音像店能买到，但真正的精品太少，无法引起孩子们的兴趣。 当听到一个孩子嘴里冒出一句“亲爱的你慢慢飞”，心里感觉眼下我们又能列举出多少内容健康、韵律优美、琅琅上口、富于教育意义，容易接受、易于理解并乐于传唱的儿童歌曲呢？孩子们无适宜的儿歌可唱，这也就难怪他们只好唱起了并不适合他们的成人歌曲。 儿童是我们的希望，是社会的未来。我们呼吁社会各界重视儿童建设，在发展经济的同时还给儿童文化一块净土。要跟上时代的步伐，保留歌曲风格和特点的前提下，使歌曲的形式和内容更具时代气息思想健康、积极向上对学生进行爱国主义教育爱心、亲情等情感教育在校园内，校园的做起“文章”，利用图文并茂的形式，老师创作一些短小的儿歌，写在墙上，们可以随时观看、学唱。唯有社会、创作者、儿童教育机构等多方面的参与和努力，我们的才会重放光彩。是开启心灵的钥匙，对儿童的成长具有不可替代的重要作用，而唱歌更是儿童生活中不可缺少的娱乐、教育活动。只有当优秀的儿童歌曲广为传唱之后，儿童大唱成人歌曲的现象才会自动消失。愿我们的孩子们能有更多的优秀可唱，从而远离歌曲。这不仅是孩子们的愿望，更是全社会义不容辞的责任！ 1