课件-导师制助力企业发展学员手册（陈伟华）.pptxVIP

出培训经理必修课L1

“能师高徒智慧传承”

-导师制助力企业发展

;

?企业为什么需要导师制

导师制建立需要的条件

导师制的困惑

导师制搭建的流程;

导师制的给企业有什么帮助

企业：

培养有才华的员工提升企业竞争力

知识管理能力提升

人才培养效率提高

01;

●西方：牛津大学的应用

·中国古代：师徒制推动中医，军农工商的发展

●现在企业应用导师制的趋势;

?企业为什么需要导师制

导师制建立需要的条件

导师制的困惑

导师制搭建的流程;

Emerging

组织裂变快(轮岗/履新);

?企业为什么需要导师制

导师制建立需要的条件

导师制的困惑

导师制搭建的流程;

出培训经理必修课L1

3

忽略师徒风格匹配

没有过程支持系统;

导师体系：有制度，有目标，有资源、有支持、有协作

辅导技术：导师要有辅导技术，学徒要懂得观察，模仿，提问

师徒关系：尊师重道的精神传承，促进互信，彼此成就

跟进系统：需要机制支撑，过程可视化，教学流程化

辅导文化：相互分享和帮助的学习氛围;

?企业为什么需要导师制

导师制建立需要的条件

导师制的困惑

导师制搭建的流程;

疗;

明确目标的步骤;

加速员工培养培养辅导文化加速知识沉淀减少培养成本

3;

导师目标出培训经理必修课L1

确认目标之导师需求

梳理知识+教学相长、专业+辅导多视角开拓展

提升辅导和教练能力职业视角、拓宽路径;

出培训经理必修课L1

职业发展

职业规划、职业

发展的建议获取;

导师制建设的设计与运营;

方案的设计

有预案有计量有规范有方向;

方案的营销与汇报;

导师制建设的设计与运营;

工作年限;

项目收益点、解决问题

点项目slogan、项目

LOGO宣传文案、总经

理倡议书、以前项目的

导师推荐视频;

出培训经理必修课L1

设立退出

机制

设立机制

降低顾虑

约束规则;

出培训经理必修课L1

学徒申请

·个人信息

·希望获得什么

·希望导师的特征和品质

·过往经历

·专业擅长

·兴趣爱好

·希望导师帮助发展的能力

项1-5项;

过程反馈

观摩过程/参与仪式;

出培训经理必修课L1

03

辅导内容和形式

06

双方签字;

学徒风格;

导师制建设的设计与运营;

●学会编写计划·学会风格匹配·掌握辅导技巧·学会辅导礼仪·有效管理期待;

共同目标;

导师赋能-辅导计划制定

Step1Step2Step3Step4

分析工作任务分析学习任务设计学习方案设置评估标准;

自我导向的学习活动

直截了当开门见山

现实的问题和答案

不喜欢：多话的

浪费时间的

小组作业、不按时的完成的;

喜欢：一专多能指导者

解决问题的练习

案例和故事、能做主的活动现实生活的例子

不喜欢：团队作业、慢节奏活太多的指导者(浪费时间);

出培训经理必修课L1

运用沟通技术

评估辅导效果;

第一步：工作任务类别明确

没有标准答案，不知道正确与否，没有最优，只;

类型;

A

B

C

D

E

F;

·工作完成情况说明

·学徒自评辅导过程的记录与反馈

·辅导沟通记录

·导师评价：工作能力、工作态度、工作成果、改进计划;

出培训经理必修课L1

·不考虑学徒感受，凡事以你为准

·认为你的时间比学徒的重要

·故作深沉或神秘让学徒猜测

·不经思索地给出建议和批评

·无视你的学员或假定他不需要帮助

·强行要求学徒采用你的方案

·在背后说被辅导者坏话;

导师的期望管理

合理期望

·学习主动性强

·能够学以致用

·遇到问题时，主动征求意见和建议

·遵守承诺

·尽可能地不占用导师的紧急时间

·协助导师完成一些日常工作

·接受这个暂时性的关系，持续到辅导期终止;

学徒的赋能

辅导

工作流程;

发展能力

3

观察演示聆听发问主动思考勇敢表达;

学徒的礼仪

·明确学习和工作的目标

·及时回复导师的电话和邮件

·和导师会面要准时，并应迁就导师的时间·认真考虑导师给的建议，并自我纠正

·认真参加导师布置的任务和活动

·向导师或直接上级汇报进展和成果·对导师做正面积极/中立评价;

学徒的期望

合理期望

·对涉及的私密信息保密·遵守承诺

·提出挑战性工作并支持·定期会面，多联系

·提供新观点

·对职业发展提供忠告·解决冲突

·真诚/公正/策略性的反馈;

辅导方式确