2018届高考物理核心要点突破系列课件：第11章第四节《物体的内能》《热量》人教版选修3-3.ppt

2．两种方式的区别 (1)做功是内能和其他形式的能的相互转化，转化的能量在数值上等于所做的功． (2)热传递是内能在不同物体之间的转移，能量的形式没有改变，仅仅是内能在不同物体间的重新分配． 课堂互动讲练 对分子动能及温度概念的理解 例1 有甲、乙两种气体，如果甲气体内分子的平均速率比乙气体内分子的平均速率大，则(　　) A．甲气体的温度一定高于乙气体的温度 B．甲气体的温度一定低于乙气体的温度 C．甲气体的温度可能高于也可能低于乙气体的温度 D．甲气体的每个分子运动都比乙气体的每个分子运动得快 【解析】　温度是分子平均动能的标志，温度高标志着分子的平均动能大，而分子平均速率不一定大．因为分子的平均动能不仅跟分子的平均速率有关，还跟分子的质量有关，本题涉及两种不同气体，它们的相对分子质量无法比较，因而无法比较两种气体温度的高低，分子平均速率大，并不一定每个分子速率都大． 【答案】　C 【思维升华】　解决有关分子的平均动能、温度问题的关键是：理解温度的微观本质，温度是分子平均动能的标志，不能反映个别分子的动能大小． * 第四节　物体的内能　热量 课堂互动讲练 随堂达标自测 课时活页训练 第四节 物体的内能　热量 基础知识梳理 核心要点突破 目标概览 学习目标：1.知道分子热运动平均动能的定义，知道温度是分子热运动平均动能的标志． 2．知道分子势能的定义，理解分子力做功与分子势能的变化关系以及分子势能跟物体体积有关． 3．知道物体内能的定义，理解物体的内能与哪些因素有关． 4．了解改变内能的两种方式：做功和热传递，并知道这两种方式对物体内能的改变是等效的． 重点难点：1.重点：物体的内能和决定物体内能的因素． 2．难点：分子力做功跟分子势能变化的关系． 学法指导：利用分子的速率分布，掌握物体分子平均动能的统计意义，进一步理解宏观量和微观量的联系． 一、分子的动能、温度 　做热运动的分子所具有的________叫做分子动能，温度升高，分子热运动的平均动能就_______；温度降低，分子热运动的平均动能就_____．_____是物体分子热运动的平均动能的标志． 二、分子势能 1．分子势能：组成物质的分子间存在着相互作用力，分子间具有由它们的__________决定的势能叫分子势能． 基础知识梳理 动能 越大 越小 温度 相互位置 思考 (1)物体的内能与分子平均动能、势能有关，还与哪个量有关？ (2)物体的温度相同，分子的平均速率是否也一定相同？ (3)一个物体的内能改变了，你能不能确定改变的原因？ 2．分子力做功与分子势能的变化 (1)当rr0时，分子力表现为_____，要增大分子间的距离必须克服分子力做功，分子势能随着分子间距离的增大而_____． (2)当rr0时，分子力表现为________，要减小分子间的距离必须____________做功，分子势能随着分子间距离的减小而______． 引力 增大 斥力 克服分子力 增大 【思考·提示】　(1)物质的量． (2)不一定．温度相同，分子平均动能相同，不同分子的质量不相同，所以平均速率不相同． (3)不能． 三、物体的内能 1．物体的内能：物体中所有分子做热运动的_____和____的总和，叫做物体的_______． 2．决定物体内能的因素：物体的内能跟物体的_____和______都有关系，另外内能还跟物质的量有关． 动能 势能 内能 温度 体积 四、改变内能的两种方式 1．做功可以改变物体的内能． 2．热传递可以改变物体的内能． (1)热传递：内能由一个物体转移到另一物体的物理过程叫做热传递． (2)热传递使物体的内能发生改变是用_______来量度的． 3．做功和热传递对改变物体的内能是_______的． 热量 等效 核心要点突破 一、分子的平均动能与分子的平均速率 　温度是分子平均动能的标志，并不是分子平均速率的标志，在相同温度下，不同物质的平均动能相同，而平均速率一般是不相同的，因为分子质量可能不同． 二、分子动能及温度 1．分子由于运动而具有的能量叫分子动能． 2．分子动能不可能为零．中学阶段多讨论分子的平均动能，即物体内所有分子动能的平均值． 3．温度是分子平均动能的标志——温度越高的物体，其分子平均动能就越大，与物体的运动状态和物质的种类无关． 4．物体内所有分子的总动能等于分子总数与分子平均动能的乘积． 特别提醒 同一温度下，不同物质(如铁、铜、水、木……)的分子平均动能都相同，但由于不同物质分子的质量不尽相同，所以分子运动的平均速率大小不尽相同．　　 5．温度 (1)宏观意义：温度是用来表示物体的冷热程度的物理量． (2)微观含义：温度是物体分子热运动剧烈程度的标志，是分子热运动平均动能的标志． 特别提醒 1．温度是大量分子无规则热运动的集体表现，含有