2018物理人教版选修3-3课件：第九章章末整合提升.ppt

* * * 章末整合提升 专题一 晶体与非晶体的区别 1．晶体和非晶体、单晶体和多晶体在外形、物理性质、熔 点等方面的区别． 2．利用无确定熔点判断晶体和非晶体，利用各向同性或各 向异性判断单晶体和多晶体． 3．从能量转化的角度理解晶体和非晶体在熔化或凝固过程 中物质微粒的运动特点． [例 1]下列有关晶体的微观结构的说法中，错误的是( ) A．同种物质微粒在空间的排列规律必定相同 B．不同的晶体有不同的空间排列规律 C．晶体的空间排列规律决定了这种晶体材料的用途 D．晶体的各向异性就是因为晶体有规则的空间排列规律 思路点拨：各种物质微粒在空间可以有不同的排列规律， 如金刚石和石墨，故 A 错误；不同的晶体有不同的空间排列规 律，从而决定了晶体材料有不同的用途，B、C 正确；晶体的各 向异性是由晶体有规则的空间排列决定的，D 正确． 答案：A 专题二 物态变化过程中物体吸收 或放出热量的计算 1. 晶体熔化或凝固时吸收或放出的热 量：Q＝λm 其中λ为晶体的熔化热，m 为晶体的质量． 2．液体在一定压强和一定温度下变成气体吸收的热量： Q ＝Lm. 其中 L 为汽化热，m 为汽化的液体的质量． [例 2]如果已知铜制量热器小筒的质量是 150 克，里面装着 100 克 16 ℃的水，放入 9 克 0 ℃的冰，冰完全熔化后水的温度 是 9 ℃，利用这些数据求冰的熔化热是多少？[铜的比热 c铜＝ 3.9×102 J/(kg·℃)] 思路点拨：解题前先弄清热量的变化过程，再根据计算公 式解答． 答题规范：9 克 0 ℃的冰熔化为 0 ℃的水，再升高到9 ℃， 总共吸收的热量 Q吸＝m冰λ＋m冰 c水(9 ℃－0 ℃) 量热器中的水和量热器小筒从 16 ℃降到 9 ℃放出的热量 Q放＝m水 c水(16 ℃－9 ℃)＋m筒 c铜(16 ℃－9 ℃) 因为Q吸＝Q放，所以 m冰λ＋m冰 c水(9 ℃－0 ℃)＝(m水 c水＋m筒 c铜)(16 ℃－9 ℃) 统一单位后，把数值代入上式，可得＝3.3×105 焦/千克． 1．(2011 年阳江模拟)液体表面具有收缩趋势的原因是( ) A．液体可以流动 D B．液体表面层分子间距离小于液体内部分子间距离 C．与液面接触的容器壁的分子，对液体表面分子有吸引力 D．液体表面层分子间距离大于液体内部分子间距离 解析：由于液体表面层里分子间的距离大于液体内部分子 间的距离，所以表面层里分子间的相互作用表现为引力；这种 引力使液体表面层的相邻部分之间有相互吸引的力(即表面张 力)．表面张力使液体表面具有收缩的趋势．选项 D 正确．