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吉林体育学院术科课课时计划
吉林体育学院术科教案
课程名称 排球教学 周 次 第1周 课程类别 体育课 课 次 第1次 授课教师 张证博 授课时间 2010年 月 日 节
2010年 月 日 节 授课班级 海城市景范小学 六年级 授课教材 排球正面双手垫球技术 教学目标
1、学生知道正面双手垫球的方法
2、学生那你给掌握正面双手垫球的技术动作,发展能力,柔韧等身体素质
3、能知道游戏的名称和方法,并在游戏过程中遵守规则
4、学生在练习中你能乐于接受老师指导,练习积极认真,严格遵守纪律。提高学生的合作意思。
重点与难点 课的类型 技
术
课 教
法
课 锻
炼
法
课 实
习
课 考
核
课 综
合
课 重点:垫球时要走到:正确击球点和正确正面
垫球的姿势
难点:垫球到位,身体与手臂的自然协调 √ 培养学生能力 灵敏
能
力 积极
能
力 团结
能
力 操作能力 创
新
能
力 组织能力 √ √ √ √ 部分 时间 项目教育内容 教法与指导 学法与组织 准备部分 25分 一、课堂常规
1、班长整队 2、清点人数
3、师生问好 4、宣布任务
5、检查服装 6、安排见习
项目教育:传承排球运动文化,向学生渗透排球运动人文思想。
人文教育:转变学生技术学习观念,变“工具理性”为“价值理性”。
二、由指定学生带领进行准备部分实习(实际教学能力培养)
三、教师讲评并打分
教法:
1、教师宣布本次课的内容、任务及要求;
2、准备部分由体委学生带领;
3、教师随时提示和指导学生改正不足之处。 组织:
*
+ + + + + + +
+ + + + + +
要求:
1、集合队伍要“快、静、齐”;
2、体委要具有教师风范;
3、同学们积极配合体委完成任务。
部分 时间 项目教育内容 教法与指导 学法与组织 基本部分 30分 一、了解排球的基本知识和正确技术
1、讲述排球项目的特点、起源发展、比赛项目、锻炼价值、国家和世界记录及比赛规则等;
2、完整接发球的技术动作示范;
3、让学生在容易条件下试发、垫几个球
4、强调不要单手垫球。
二、正面双手垫球技术
学习双手垫球技术
2、原地垫球练习
一抛一垫:相距3-4米一人抛球,一人垫球;
对垫;距离3-4米连续对垫;
自垫;一人一球连续向上方垫球。
3、对墙自己练习双手对垫
教法:
1、教师讲解语言清晰洪亮;
2、完整动作示范;
3、采用启发式的教学方法。
教法:
1、教师讲解示范;
2、强调学生注重教法学习;
3、学生练习教师进行帮助和保护;
4、教师随时提问;
5、纠正错误动作。
组织: *
+ + + + + + +
+ + + + + +
要求:
1、思维积极活跃;
2、注意安全;
3、提高自信心;
4、同学之间相互帮助。
组织:
*
+ + + + / / /
+ + + + / / /
要求:
1、注意其他同学的动作;
2、发挥运动表象的作用,积极思维;
3、体会肌肉感觉;
人文教育
在学习的过程中要相互指导,相互帮助体会人文关怀。
部分 时间 项目教育内容 教法与指导 学法与组织 三、学生提问
教法:
对所学内容的疑问处进行提问。 组织:
*
+ + + + + + +
+ + + + + +
要求:
踊跃发言,共同讨论。
结束部分 5
分 一、放松活动
1、放松跑200米;
2、两个同学一组相互放松。
二、课的小结
三、布置课后作业
四、组织学生送还器材
五、师生相互再见
教法:
强调放松对人体的重要性。
人文教育:
1、学习技能是求“真”
2、共创学习氛围是求“善”
3、提高综合素质是求“美” 组织:
*
+ + + + + + +
+ + + + + +
要求:
1、从生理心理两方面充分放松;
2、课的小结表扬先进总结不足;
3、根据课堂情况布置课后作业。
场地与器材 课后小结 学校排球场
排球20个
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