岭南学院2009级2010级本科培养方案.PDFVIP

岭南学院（系）各专业教学计划 一、培养目标： 致力于培养具备自主学习能力、创新能力和持续发展能力；具备国际视野和 全球观念，能适应和参与国际竞争和合作；具有扎实的经济学、管理学理论基础， 同时又熟悉信息技术、实际操作技能的复合型的人才。 二、培养规格和要求： １、所有专业基础课和部分专业必修课、选修课采用中英文分班授课，使学 生在掌握现代主流经济学研究的知识、方法与技能的同时，提高学生的 专业英语应用能力； ２、通识教育：学生一、二年级统一学习经济学、管理学基础课，使学生具 备在各专业领域进一步培养所需的理论基础和良好的经济素养，符合经 济类通用人才的基本要求。 3、分类培养：一、开办“数学分析班”、“经济学人才培养实验班”为走学 术发展道路的学生提供系统的、扎实的数学和现代经济学知识训练；二、 以培养学生解决实际问题的能力为导向，为将来面向实际部门、从事非 学术类工作的学生开设工商管理类、应用类、实践类的课程，培养具有 竞争力的实战型人才。 ３、实验与实践教学：开设实验选修课程，提高学生的创新能力、实践能力 和动手能力，增强岭南学院学生的就业竞争力。 三、授予学位： 经济学类按要求完成学业者授予经济学学士学位，物流管理 专业授予管理学学士学位。 四、毕业总学分及课内总学时 课程类别 学分数 所占比例 学时数 所占比例 备 注 公共必修课 47 30.5% 722 28.8% 不含军训 公共选修课 16 10.4% 288 11.5% 不含毕业论文及 专业必修课 65 42.2% 1026 41% 社会实习 专业选修课 26 16.9% 468 18.7% 理论教学 148 2500 总时数 实践教学 12 7.7% 180 7.2% 总学分、 160 2680 总学时 五、专业特色课程： 全英文教学课程：全部专业基础课采用中、英文分班授课，国际经济与贸易 专业的必修课采用英文授课；精品课程：国际金融、中级微观经济学、中级宏观 经济学、计量经济学、经济法、博弈论、国际商务管理。 六、岭南学院各专业课程设置及教学进程计划表（见附表一） 附表一： 2009 年岭南学院专业基础必修课程及教学进程计划表 课程 总学 总学 开课学期/ 课程名称/英语名称 课程负责人 类别 分 时 周学时 吴迎新副教授 （中） 经济学原理（微观）(中、英文授课)