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2016年山东春季高考语文试题 解析版.doc
2016届山东春季高考语文试题 解析版
一、新添加的题型
1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的是( )
A. 庇护 / 禆益 湍急 / 惴惴不安 B. 主角 / 号角 自诩 / 栩栩如生
C. 国粹 / 憔悴 沉湎 / 冠冕堂皇 D. 沮丧 / 诅咒 屏障 / 屏气凝神
【答案】C
【解析】本题着重考查了同音字、形近字、多音字的读音。“庇、裨,粹、悴,湎、冕”为同音字,“湍、惴,诩、栩,沮、诅”为形近易误读字,“角、屏”为多音字。
2.下列词语中,没有错别字的是( )
A. 松弛 亲和力 口干舌燥 B. 脉博 孺子牛 断章取义
C. 斑驳 摇蓝曲 甜言蜜语 D. 气概 度假村 义不容词
【答案】A
【解析】B. 脉博—脉搏;C.摇蓝曲—摇篮曲;D.义不容词—义不容辞。
3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的是( )
①我们只要放慢脚步,静下心来,就会 到人生很多的苦与乐。
②蒲松龄故居有一个 的小花园,园中几尊怪石,增添了“聊斋”的气氛。
③人生正如攀爬高山, 跌落了100次, 要安静地开始第101次的攀爬。
A. 体味 精制 如果 那么 B. 体验 精制 即使 也
C. 体验 精致 如果 那么 D. 体味 精致 即使 也
【答案】D
【解析】体味:着重指玩味,即细心地体会。对象常是语言文字所包含的意味、人的情意、趣味等。体验:着重指在实践中体会、了解。对象是生活、现实等。精致是形容词,精制是动词。“如果……那么”表假设,“即使……也”表让步。
4.下列句子中标点符号的使用,正确的是( )
A. “我不知道是谁的挂号信退回来了?”张师傅说。
B. 我生平最受用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
C. 版画是在不同材料的版面上(如木板、石板、钢板等)通过手工制版印刷而成的。
D. 中国的年俗:如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都有丰富的文化内涵。
【答案】B
【解析】A.问号使用错误,句中无疑问语气;C.括号应调至“材料”后,紧跟被解释的部分;D.“呀”后面的顿号都改为逗号。
5.下列句子中加点成语的使用,错误的是( )
A. 首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行,参赛者大多是初出茅庐的小将。
B. 难道大自然那无与伦比的智慧没有引起你心灵的震撼吗?
C. 大学生跳河救人的事迹,一经媒体报道,就被传得满城风雨。
D. 这位成功的企业家慷慨解囊,资助了多名失学儿童。
【答案】C
【解析】A. 初出茅庐:初次出来做事,现比喻刚离开家庭或刚到工作岗位上,缺乏经验。B. 无与伦比,指事物非常完美,没有能够与它相比的同类的东西。C. 满城风雨:城里到处刮风下雨。原形容重阳节前的雨景,后比喻某一事件传播很广,到处议论纷纷。感情色彩不当。D. 慷慨解囊:解开钱袋拿出钱来。形容毫不吝啬、极其大方地在经济上帮助别人。
6.下列句子中,语意明确,没有语病的是( )
A. 目前,我国应对金融危机的抗危能力和调控措施正在不断提高。
B. 青年教师所缺乏的,一是理论水平不高,二是实践经验不多。
C. 研究表明,吃适量的水果、蔬菜和苦瓜有助于预防多种慢性病。
D. 由于剧本的原因,演员巩俐曾多次婉拒好莱坞的邀约。
【答案】D
【解析】A.搭配不当,“调控措施”与“提高”不搭配;B.句式杂糅,删掉“不高”与“不多”;C.不合逻辑,“蔬菜和苦瓜”并列不当。
7.把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的是( )
①再过一两个月,池水一结冰,连残荷也将消逝得无影无踪
②连日来,天气突然变寒
③那时荷花大概会在冰下冬眠,做着春天的梦
④她们的梦一定能够圆的
⑤池塘里荷叶虽然仍是绿油油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了
A. ③⑤②①④ B. ②⑤①③④ C. ②①⑤④③ D. ⑤③④②①
【答案】B
【解析】解答排序题要仔细研究前后语境。②是整个语段的一个基本条件,①“再过几个月”紧承⑤中“变成残荷之日也不会太远了”,③④是在以上前提下的想象之景。
8.下列关于文学、文化常识的表述,错误的是( )
A. 《拿来主义》的作者是现代文学家鲁迅,《我愿意是急流》的作者是俄国的普希金。
B. 儒家思想的代表人物孔子和孟子并称“孔孟”,唐朝诗人李白和杜甫并称“李杜”。
C. “五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》,“五音”指宫、商、角、徵、羽一个音阶。
D. 古时对别人称自己亲属时,常在称号前加“家”或“舍”;称别人亲属时加“令”。
【答案】A
【解析】本题考查文学文化常识。A项中《我愿意是急流》的作者是匈牙利的裴多菲。
9.下列对课文内容的表述,正确的是(
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