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人教版2018届高考物理总复习第14章动量守恒定律及其应用课件共50张PPT.ppt

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人教版2018届高考物理总复习第14章动量守恒定律及其应用课件共50张PPT

知识点一 动量、动量守恒守律 1.动量 (1)定义:运动物体的质量和 的乘积,通常用p来表示. (2)表达式:p= . (3)单位:kg·m/s. (4)标矢性:动量是矢量,其方向和 方向相同. 2.动量守恒定律 (1)内容:如果一个系统 ,或 时,这个系统的总动量就保持不变. (2)表达式 ①p=p′,系统相互作用前 等于相互作用后的 . ②m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′,相互作用的两个物体组成的系统,作用前的 等于作用后的 . ③Δp1=-Δp2,相互作用的两个物体动量的增量 . ④Δp=0,系统总动量的增量为 . (3)成立条件 ①理想守恒:系统不受外力或所受外力的 ,则系统动量守恒. ②近似守恒:系统受到外力的合力不为零,但当内力 外力时,系统的动量可看成近似守恒. ③分方向守恒:当某个方向上 ,在该方向上动量守恒. 1.动量、动能、动量变化量的比较 2.动量守恒定律的特点 1.如图所示,一个质量为0.18 kg的垒球,以25 m/s的水平速度向左飞向球棒,被球棒打击后反向水平飞回,速度大小变为45 m/s,则这一过程中动量的变化量为(  ) A.大小为3.6 kg·m/s,方向向左 B.大小为3.6 kg·m/s,方向向右 C.大小为12.6 kg·m/s,方向向左 D.大小为12.6 kg·m/s,方向向右 解析:选向左为正方向,则动量的变化量为Δp=mv1-mv0=0.18×(-45) kg·m/s-0.18×25 kg·m/s=-12.6 kg·m/s,大小为12.6 kg·m/s,负号表示其方向向右,故D正确. 答案:D 知识点二 碰撞、反冲和爆炸 1.碰撞 (1)概念:碰撞是指物体间的相互作用持续时间很短,而物体间相互作用力很大的现象. (2)特点:在碰撞现象中,一般都满足内力 外力,可认为系统的动量守恒. 2.反冲和爆炸 (1)反冲现象 原来系统内物体具有相同的 ,发生相互作用后,系统因各部分的速度不再相同而 的现象. (2)爆炸问题 物体间的相互作用力很大,且远大于系统所受的外力,所以系统动量 .爆炸过程中位移很小,可忽略不计,作用后从相互作用前的位置以新的动量开始运动. 1.碰撞现象满足的规律 (1)动量守恒 (2)机械能不增加 (3)速度要合理 ①若碰前两物体同向运动,则应有v后v前,碰后原来在前的物体速度一定增大,若碰后两物体同向运动,则应有v前′≥v后′. ②碰前两物体相向运动,碰后两物体的运动方向不可能都不改变. 2.对反冲现象的三点说明 (1)系统内的不同部分在强大内力作用下向相反方向运动,通常用动量守恒来处理. (2)反冲运动中,由于有其他形式的能转变为机械能,所以系统的总机械能增加. (3)反冲运动中平均动量守恒. 3.爆炸现象的三个规律 (1)动量守恒:由于爆炸是在极短的时间内完成的,爆炸物体间的相互作用力远远大于受到的外力,所以在爆炸过程中,系统的总动量守恒. (2)动能增加:在爆炸过程中,由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能,所以爆炸前后系统的总动能增加. (3)位置不变:爆炸的时间极短,因而作用过程中,物体产生的位移很小,一般可忽略不计,可以认为爆炸后仍然从爆炸前的位置以新的动量开始运动. 2.一炮舰在湖面上匀速行驶,突然从船头和船尾同时向前和向后发射一发炮弹,设两炮弹质量相同,相对于地面的速率相同,牵引力、阻力均不变,则船的动量和速度的变化是(  ) A.动量不变,速度增大 B.动量变小,速度不变 C.动量增大,速度增大 D.动量增大,速度减小 解析:炮舰具有一向前的动量,在发射炮弹过程中动量守恒,由于两发炮弹的总动量为零,因而船的动量不变,又因为船发射炮弹后质量变小,因此船的速度增大. 答案:A 知识点三 实验:验证动量守恒定律 1.实验原理 在一维碰撞中,测出两物体的质量m1、m2和碰撞前后物体的速度v1、v2、v1′、v2′,找出碰撞前的动量p=m1v1+m2v2及碰撞后的动量p′=m1v1′+m2v2′,看碰撞前后动量是否守恒. 2.实验器材 方案一:气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥. 方案二:带细线的摆球(两套)、铁架台、天平、量角器、坐标纸、胶布等. 方案三:光滑长木板、打点计时器、纸带、小车(两个)、天平、撞针、橡皮泥. 1.实验时应注意的几个问题 (1)前提条件:碰撞的两物体应保证“水平”

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