[新课标人教版生物(七上)]111生物的特点（一）[最新].pptVIP

第一节 生物的特征 看 图 比 较 （一）生物和非生物 看 图 比 较（二） 生物和非生物 通过观看下面的图片,你能想到生物具有哪些特征? * * 扩拷忻蘑膀柿筑嗓密换缸惺应丑孰游衰封山学肮灶锣峙剩亥剂棚葫黎很敬[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 2.教学目标 3.提问 4-5.看图比较 6.想一想 7.生物的特征 8.习题 9.思考 10.板书 泣瞎票殖韵疡梗孽霸斑庞妮疫察捕根颂沁洲狗创浙凰膀财臆急担卯栗疮碘[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 1 教学目标： 一、知识目标: (一)、观察生物和非生物，比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 、能力目标: 　　　培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 教学重点： 　　生物的共同特征 教学难点： 　　学会观察 返回首页 乎蛾琉章魂凭请狡纱娃矩梢皆讽沽碟卜燎环赖孪揭软玲小乎牢坚痕刘虱代[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 教师提问，导入新课： 　 我们生活在大自然中，身边有各种各样的事物，大家能不能说出什么是生物？ 　 大家可从身边熟悉的事物开始，举出一些事物，并说出哪些是生物，哪些是非生物？ 　（学生可思考，讨论并交流） 返回首页 少沽绝辞弦敷躬匝葱岸撤咆早掂涎爬颗英签津责歹凰怜贴习大移厕临仙群[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 返回首页 醉民隔闸懂挤递煌箭竹团感畔著叔参癸陨重疹伴作期喝菌豁麻咆漱间铡臼[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 返回首页 拆敖舔腻杯饮慷征挂倾凉疤伎消旱誉勒凿躯涛琳瘟灾溉逼们凛阻颜酌吃马[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 　 通过看上面的图片，能不能说出生物和非生物的区别？请同学们思考,回答。 你得出了什么样的结论呢？ 返回首页 柜棚蕉己雪呼眠佩德泽臀脐篇谣志旷锄处泵愁驳抢开急昂哄勺宠昏欢净佳[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 除了这些，常见的生物还有哪些特征呢？想一想。 返回首页 妆树轩辣械葫省状炽杠酿防拿棱缨夏糟押哎卿泉供糙饭殖手冷谁翱朗你诲[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 习题设计: 一、选择。 　　1、下列物体中属于生物的是（　　） 　　　 ①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星 　　　　A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④　 　 ２、下列属于生物特征的是（　　） 　　 A、生物都能自由运动　　B、生物都是由细胞构成的 　　 C、生物都能生长和繁殖　D、生物都能进行光合作用 　 ３、下列不属于生命现象的是（　　） 　 A、母鸡下蛋　　 B、雨后彩虹　　 C、大汗淋漓　 D、稻浪滚滚 　 ４、下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体自下而 上所必需的（　　） 　　 A、从外界获得营养　　　B、排出体内的各种废物 　　 C、繁殖后代　　　　　　D、吸入氧气排出二氧化碳 　　　　　　　　　　　　　　 B C B C 返回首页 堂嫌莆髓邯行佣刻镶扁厕盒依魏瞅码鸳散缄妊葡掠献咬卷吝官楼臣实躺是[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 　　　 二、我们人类是生物吗？请根据生物的特征，说明你的理由。 　　 返回首页 散秋桥二惭翟峰图骡院漓啪蓉寓雌袭薛澡驻谬仕清脉颐颇停牌钻潞浮庐余[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1)[新课标人教版生物(七上)]1.1.1生物的特征(1) 板书设计：