人教版高中物理选修3-1第一章第二节《库仑定律》教学课件共24张PPT共24张PPT.ppt

第二节 库仑定律 复习回顾： 一、物体带电的三种方式 1、摩擦起电：2、感应起电： 3、接触带电： 二、 电荷守恒定律 ：电荷既不能创造，也不能消失，只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中，电荷的总量保持不变。这个结论称为电荷守恒定律 另一表述：一个与外没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。 复习回顾 1.万有引力定律的内容? 自然界中任何两个物体都相互吸引,引力的大小与物体质量的乘积成正比,与它们之间距离的二次方成反比. 2.其表达式为: 3.两个物体之间的作用力（引力）随着质量的增大而增大,随着距离的增大而减小. 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引。 既然电荷之间存在相互作用，那么电荷之间相互作用力的大小决定于那些因素呢？ 影响两点电荷间作用力的因素： 距离和电荷量． 实验表明，电荷之间的作用力随着电荷 量的增大而增大，随着距离的增大而减小。 早在我国东汉时期人们就掌握了电荷间相互作用的定性规律,定量讨论电荷间相互作用则是两千年后的法国物理学家库仑.库仑做了大量实验,于1785年得出了库仑定律. 库仑扭秤 库仑的实验 库伦做实验用的装置叫做库伦扭秤。如图，细银丝的下端悬挂一根绝缘棒，棒的一端是一个带电的金属小球A，另一端有一个不带电的球与A球的重力平衡。当把另一个带电的小球C插入容器并使它靠近A时，A和C之间的作用力使悬丝扭转，通过悬丝扭转的角度可以比较力的大小。 1、保持A、C两球的带电量不变，改变A、C之间的距离r，记录每次悬丝扭转的角度，便可以找到力F与距离r的关系。 2、保持A、C两球之间的距离r不变，改变A、C的带电量q1和q2，记录每次悬丝扭转的角度,便可以找到力F与q1和q2的关系。 1. F与r有关 2. F与q有关 库仑的实验 研究方法：控制变量法. 结论：保持两球上的电量不变，改变两球之间的距离r，从实验结果中库仑得出静电力与距离的平方成反比，即 F∝1/r2 结论：保持两球间的距离不变，改变两球的带电量，从实验结果中库仑得出静电力与电量的乘积成正比，即 F ∝q1q2 库仑定律 其中k叫静电力常量：k=9.0×109 N·m2/C2 是由实验测定出来的 内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作 用力，与它们的电荷量的乘积成正比， 与它们的距离的二次方成反比，作用 力的方向在它们的连线上。 适用范围：1.真空中； 2.点电荷. 电荷间相互作用力叫做静电力或库仑力. 大小： 点电荷是实际带电体在一定条件下的抽象，是为了简化某些问题的讨论而引进的一个理想化的模型。点电荷本身的线度不一定很小，它所带的电量也可以很大。点电荷这个概念与力学中的“质点”类似。 点电荷: 典型例题 [例1] 关于点电荷的下列说法中正确的是: A. 真正的点电荷是不存在的 B. 点电荷是一种理想模型 C. 足够小（如体积小于1）的电荷就是点电荷 D. 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计． 典型例题 [例1] 关于点电荷的下列说法中正确的是: A. 真正的点电荷是不存在的 B. 点电荷是一种理想模型 C. 足够小（如体积小于1）的电荷就是点电荷 D. 一个带电体能否看成点电荷，不是看它的尺寸大小，而是看它的形状和大小对所研究的问题的影响是否可以忽略不计． 如果存在两个以上的点电荷，那么每个点电荷要受到什么力？ 如果存在两个以上的点电荷，那么每个点电荷要受到什么力？ 两个点电荷之间的作用力不因第三个点电荷的存在而有所改变。因此，两个或两个以上点电荷对某一个点电荷的作用力，等于各点电荷单独对这个电荷的作用力的矢量和。 【例2】已知氢核（质子）是1.67×10-27kg，电子的质量是9.1×10-31kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢核与核外电子之间的库伦力和万有引力。 【例2】已知氢核（质子）是1.67×10-27kg，电子的质量是9.1×10-31kg，在氢原子内它们之间的最短距离为5.3×10-11m。试比较氢核与核外电子之间的库伦力和万有引力。 【例3】真空中有三个点电荷，它们固定在边长50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+2×10-6C，求它们所受的库伦力。 【例4】下列说法中正确的是：