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SBAR_床头交接班工作模式在低年资护士临床应用中的质性研究_张曦 201572113SBAＲ－床头交接班工作模式在低年资护士临床应用中的质性研究 张 * 曦，夏莉娟，鲍春燕 （宁夏医科大学总医院 【摘 宁夏银川750004） 要】目的：了解低年资护士在SBAＲ（情况－背景－评估－建议）－床头交接班工作模式实施过程中的真实体验，评价其效 为临床培训和应用做出指导。方法：对在宁夏某肿瘤医院工作5年以下的60名低年资护士应用SBAＲ－床头交接果和可行性， 班工作模式进行了为期5周培训。采用质性研究中的现象学研究方法，对10位参加培训后实践3月的低年资护士进行了半结构性的深度访谈，运用Colaizzi法进行分析。结果：低年资护士感受到SBAＲ－床头交接班工作模式在提高主动学习、专科知识、临床沟通等方面能力的优势，但在应用中存在一定的问题。结论：SBAＲ－床头交接班工作模式在实施过程中显示出诸多优势，有利于提高临床护理工作质量，但其在应用中存在一定的问题，有待解决。【关键词】低年资护士；床头交接班；质性研究 中图分类号：Ｒ192．6 文献标识码：A DOI：10．3969/j．issn．1006－7256．2015．13．003 文章编号：1006－7256（2015）13－0007－05 AqualitativestudyonclinicalapplicationofSBAＲbedsideshift－changingmodelinjuniornursesZhangXi，XiaLijuan，BaoChunyan （TheGeneralHospitalofNingxiaMedicalUniversity，Yinchuan，Ningxia750004，China） 【Abstract】Objective：Toinvestigatetherealexperienceofjuniornursesintheimplementationofsituation－background－evaluation－recommendation（SBAＲ）bedsideshift－changingmodelandevaluateitseffectandfeasibilityinordertoprovidethereferenceforclinicaltrainingandpractice．Methods：The5－weektrainingonSBAＲbedsideshift－changingmodelwasgivento60juniornurseswhohaveworkedlessthan5yearsinacertaintumorhospitalinNingxia．Thephenomenologicalresearchmethodofqualitativestudywasusedtocon-ductasemi－structuredin－depthinterviewwith10juniornurseswhohad3－monthclinicalpracticeafterattendingthetraining，andthentheresultswereanalyzedbyusingColaizzimethod．Ｒesults：ThejuniornurseslearnttheadvantagesofSBAＲbedsideshift－changingmod-elonimprovingtheactivelearningandclinicalcommunicationability，butsomeproblemsstillexistedinthepractice．Conclusion：Applica-tionofSBAＲbedsideshift－changingmodelisconducivetoimprovingthequalityofclinicalnursingcare，buttheproblemsinthepracticeshouldbesolved． 【Keywords】Juniornurses；Bedsideshift－changing；Qualitativestudy 床头交接班作为临床护理工作中的一个重要环节，对保证临床护理工作质量和护理安全起着举足轻重的作用患者重要信息的流失，存在诸多安全隐患 ［2］ ［1］ 据。现报告如下。11.1 资料与方法一般资料 研究者向低年资护士说明研究目的、方法和 。由 造成交接班时住院于低年资护理人员床头交接班能力不