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                只听半句第二课时0我会读半  句  无  谁  告 诉  丁  叔  及  屁股  印  杠  冷开火车奶奶告诉半句无论 园丁天冷来不及不许屁股阻止 叔叔 我会理解课文文中的小朋友听别人讲话时有什么特点?我会理解课文“无论……都……”说明了什么?他无论听谁讲话,都只听半句。 说明小男孩平时对任何人的话都只听半句,养成了不良的习惯。0我会理解课文四人小组合作学习。1.读课文2至6小节。2.思考:(1)课文里写他都听到了哪几个人说话? (2)在什么情况下他听只半句话?我会理解课文 奶奶告诉他:“天冷了……” 他说:“知道了,知道了,我已经加了一件衣裳。”我会理解课文 奶奶告诉他:“天冷了……” 他说:“知道了,知道了,我已经加了一件衣裳。”你能用“告诉”来说一句话吗?0我会理解课文 爸爸说:“瞧你这道算术题……” 他说:“知道了,知道了,我以后一定算仔细。” 我会理解课文 爸爸说:“瞧你这道算术题……” 他说:“知道了,知道了,我以后一定算仔细。” 你能用“一定”来说一句话吗?我会理解课文 老师告诉大家:“明天的电影,是上午的儿童场……” 他说:“知道了,知道了,儿童场总不会放在晚上。”0我会理解课文我会理解课文 他看见公园里有椅子, 园丁叔叔告诉他:“这椅子……” 他说:“知道了,知道了, 这椅子只许坐,不许躺。”园丁叔叔想要告诉他什么呢?我会理解课文把园丁叔叔的话补充完整。 “这椅子……”例: 这椅子刚刚刷上油漆,不能坐。0我会理解课文  用“只许……不许……”说一句话。  例:你只许写作业,不许说话。你只许看,不许笑。我会理解课文 园丁叔叔来不及阻拦, 他已经一屁股坐上。 刚刚刷上的油漆,在他屁股上印了两道杠杠。我会理解课文这怪谁呢?只怪他听话只听半句。0我会理解课文讨论:同学们,你们觉得课文中的小朋友是个什么样的孩子呢?当他发现自己的屁股上印上两道杠杠时,他会想些什么呢?例: 哎呀!我真不应该只听半句话。全怪我不听话,我以后一定得把话听完,再去做事。 我会理解课文 读了这首诗,你想对“他”说什么? 生活中你有没有过这样的经历?我会理解课文听话只听半句好不好?应该怎样倾听别人说话?0我会理解课文 课堂小结:  今后我们再听别人说话的时候,一定要养成认真倾听的好习惯,把话听清楚,听明白,才不会闹出笑话来。
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