周宗明如何寻求高考理综物理得分最大化.ppt

. . 0 5 30 0 30 25 20 例2 (07年13题第5问）他们使用用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为 mm. 正确答案：0.260 (0.258~0.262均给分) 错例：0.760（主尺读数错误）, 0.26（没有估读）. 10)在方格纸上画实验直线图时，注意数据点最好用×号表示，所画直线应尽量使数据点均匀分布在直线两侧. 例:电阻的伏安特性曲线 × × × × × × V/V I/A 错例：把各数据点一个一个地用直线连接 0 0.5 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 没有坐标 0 ⊿E W 没有标度 没有物理量单位 没有物理量及单位 . . . . 没有描点 作图全题0分 如何寻求高考理综物理得分最大化 0 0.5 1.5 1.0 0.5 1.0 1.5 坐标小数位数不统一 0 ⊿E/J W/J 标度方法不对 . . . . 0.75 1.25 0.25 W/J ⊿E/J . . . . . 扣分：坐标轴标示不规范 0.42 1.21 1.43 0.19 0.413 1.20 1.42 0.600 如何寻求高考理综物理得分最大化 11)字母、符号使用要规范,文字表述要准确. 错例3：把“闭合开关(或合上开关)”写成“开启开关”. 错例1：把电压表符号 写成 . V U 把 电流表符号 写成 . A I 错例2：把热敏电阻符号写成 或 等. 错误：文字表述不准确，胡乱使用字母、符号. 错例4：（03年题）要测量一块多用电表直流10mA档的内阻RA(约为40 Ω).除此多用电表外还有下列器材：直流电源一个(电动势E约为1.5V，内阻可忽略不计)，电阻一个(阻值R约为150 Ω)，电键一个，导线若干.要求：(1) 写出实验步骤.(2) 给出RA表达式. 正确答案:(1)用多用电表的2.5V直流电压档测电源的电动势.(2)用多用电表的×10Ω档测电阻R的阻值.(3)将多用电表置于直流10mA档，与电阻R及电键串联后接在电源两端，合上电键，记下多用电表读数I. 错误答案:(1)用多用电表测电源的电动势. (3)把多用电表与电阻R串联后与电源相接，测出电流值I. (2)用多用电表测电阻R的阻值. （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：（请填写第②步操作） ①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔；选择电阻档“×1”； ②________________________________________________________； ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图9（a）所示. 错例5： (07年题)实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7× Ωm.课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度.他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等. 正确答案: 将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零.（电阻调零） 错误答案： ①机械调零.(把电阻调零与机械调零相混淆) ②调好电表电阻的大小.(不懂电阻调零的含义或不懂如何表达电阻调零) （2）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流表始终无示数.请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据.（只需写出简要步骤） 正确答案:① 使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障. V A R Rx A B P S E ②使用多用电表的电阻档位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线的电阻，若电阻为无限大，说明该元件或导线断路故障. （以上两种解答都正确） V A R Rx A B P S E 错误答案： ①将多用电表调至电阻档，再将两表笔分别接电流表两端，若无读数，说明电流表断路.(不能用此法测电流表的电阻) ②将多用电表调至电压档，测各段电压，若无读数，说明该段短路.(不能说明电流表为什么无读数) ③用电压表测各电阻电压或用电压表测各段电流…… (把多用电表写成电压表、电流表) ④用一根导线并联在电路的各个部分……(不理解题意) ⑤将多用电表测各段电阻，若读数为无限大，说明该段断路.(没有选择多用电表的档位，又没有断开电路或拆下元件、导线) 物理课室 东华中学 如何寻求高考理综物理 得分最大化 广东省东莞市物理学科带头人 广东省东莞