呼和浩特高考物理研讨会20180911.ppt

一、2010年全国高考的总体情况及各类试卷的对比分析 二、高考物理的亮点与命题思路探析 三、 2011年高考物理复习备考策略 四、探究高三物理教学中的高效复习对策 五、解析实验考查难点，提高实验复习的有效性 六、高考命题背景透视和新切入点预测 一、2009年全国高考的总体情况及各类试卷的对比分析 2010年全国各省市高考物理题型分布情况： 2010年全国各省市高考物理题型分布情况： 2010年各地高考试卷共性 2010年各地高考试卷共有特点 2010年各地高考试卷共有特点 2010年各地高考试卷共有特点 2010全国II卷25（18分）小球A和B的质量分别为mA 和 mB 且mA＞＞mB 在某高度处将A和B先后从静止释放。小球A与水平地面碰撞后向上弹回，在释放处的下方与释放初距离为H的地方恰好与正在下落的小球B发生正幢，设所有碰撞都是弹性的，碰撞事件极短。求小球A、B碰撞后B上升的最大高度。 3、实验题大多来源于学生分组实验，突出能力的考查，力求稳中有变 如全国I卷，实验题第22题在原有知识基础上进行创新设计，关键是从图表获得相关数据，为本实验的创新点．第23题为电学实验，考查实物连接、电表读数、电路控制、误差分析等，延续了经典考试方向．  全国卷I卷23 一电流表的量程标定不准确，某同学利用图1所示电路测量该电流表的实际量程Im。所用器材有：------- 回答下列问题： （1）在答题卡上（图2所示）的实物图上画出连线。 （2）开关S闭合前，滑动变阻器的滑动端c应滑动至 端。 （3）开关S闭合后，调节滑动变阻器的滑动端，使电流表A1满偏；若此时电流表A2的读数为I2，则A1的量程Im= 。 （4）若测量时，A1未调到满偏，两电流表的示数如图3所示，从图中读出A1的示数I1= ，A2的示数I2= ；由读出的数据计算得Im= 。（保留3位有效数字） （5）写一条提高测量准确度的建议： 再如全国II卷，第23题(13分）如图，一热敏电阻RT 放在控温容器M内： A为毫安表，量程6mA，内阻为数十欧姆；E为直流电源，电动势约为3V，内阻很小；R为电阻箱，最大阻值为999.9Ω；S为开关。已知RT 在95℃时阻值为150Ω，在20℃时的阻值约为550Ω。现要求在降温过程中测量在95℃～20℃之间的多个温度下RT 的阻值。 在图中画出连线，完成实验原理电路图 完成下列实验步骤中的填空 1依照实验原理电路图连线 2调节控温容器M内的温度，使得RT 温度为95℃ 3将电阻箱调到适当的初值，以保证仪器安全 4闭合开关。调节电阻箱，记录电流表的示数I0 ，并记录 。 5 将RT 的温度降为T1 （20℃＜T1＜95℃）；调节电阻箱，使得电流表的数 ,记录 。 6 温度为T1 时热敏电阻的电阻值RT = 。 7 逐步降低T1 的数值，直至20℃为止；在每一温度下重复步骤⑤⑥ ?4、计算题全面考查了学生的阅读能力，汲取和处理信息能力、推理能力，分析综合能力，应用数学处理物理问题的能力 2010全国I卷24（15分） 汽车由静止开始在平直的公路上行驶，0~60s内汽车的加速度随时间变化的图线如右图所示。 （1）画出汽车在0~60s内的v-t图线； （2）求这60s内汽车行驶的路程。 2010全国I卷26（21分）如图，在区域内存在与xy平面垂直的匀强磁场，磁感应强度的大小为B。在t=0 时刻，一位于坐标原点的粒子源在xy平面内发射出大量同种带电粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向与y轴正方向夹角分布在0~180°范围内。已知沿y轴正方向发射的粒子在t=时刻刚好从磁场边界上P(,a)点离开磁场。求： （1）粒子在磁场中做圆周运动的半径R及粒子的比荷q／ｍ； （2）此时刻仍在磁场中的粒子的初速度方向与ｙ轴正方向夹角的取值范围； （3）从粒子发射到全部粒子离开磁场所用的时间． 2010全国II卷26（21分）图中左边有一对平行金属板，两板相距为d，电压为V;两板之间有匀强磁场，磁场应强度大小为B0，方向平行于板面并垂直于纸面朝里。图中右边有一边长为a的正三角形区域EFG(EF边与金属板垂直)，在此区域内及其边界上也有匀强磁场，磁感应强度大小为B，方向垂直于纸面朝里。假设一系列电荷量为q的正离子沿平行于金属板面，垂直于磁场的方向射入金属板之间，沿同一方向射出金属板之间的区域，并经E