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注：应包括培养目标、基本要求（素质要求、能力要求、知识结构要求）、修业年限、授予学位、主干学科、主要课程、主要实践性教学环节和主要专业实验、教学计划等内容 会计专业（高职）人才培养方案 一、培养目标 培养适应社会发展和地方经济需要的，具有会计专业必备的基础理论与专门知识，具有工商企业会计核算、税务核算、电算财务、财务管理、经济分析和审计等工作相关专业技能，能在各类企事业单位从事会计、统计、财务管理等实际工作，具有诚信、敬业精神的高素质技术应用型人才。 二、培养规格 德育方面 1．热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想的基本原理，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观。 2．有科学的思想方法，能运用辨证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 3．有较高的思想修养和人文素质，品质优良，情操高尚，遵纪守法，行为规范，具有社会主义民主观念和公民意识，有高度的事业心和责任感以及积极进取的工作态度。 智育方面 知识结构 具备系统的会计核算知识，掌握会计核算方法； 具备扎实的财务管理、会计电算化基本知识和方法； 掌握审计、成本会计、金融、税收和法律等职业技术、基本知识； 具有计算机基础知识，具备中级以上水平； 掌握本专业必备的科学文化基础知识。 技能结构 具有熟练的会计核算能力，较强的会计电算化操作能力； 具有扎实财务管理的基本能力； 具有财务状况定性、定量的分析判断能力； 具有会计管理过程必须的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力； 具有计算机实际运用能力； 具有纳税申报、税收筹划的能力； 具有初步的内部审计、民间审计的能力； 本专业可持续发展的基本能力。 （三）其它方面 1．健康的身体素质和基本的体育能力，具备体育锻炼的基本知识和良好的生活习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志和乐观的情绪。 3．鼓励取得的等级和资格证书。 （1）浙江省大学英语三级证书。 （2）浙江省普通高等学校非计算机专业计算机应用知识和能力考试一级证书。 （3）会计电算化证书、会计从业资格证书。 （4）报关员证、跟单证。 三、核心能力结构 能力结构 分项能力 相关课程 考核形式及要求 计算机应用能力 具备计算机硬件结构、操作系统的使用能力 文字处理能力 常用字表软件的应用能力 具备简单程序设计能力 运用网络、多媒体等的计算机应用能力 计算机文化基础 EXCEL财务管理 计算机及EXCEL财务 应用实训 考试合格 （鼓励通过省计算机一级考试） 2．手工会计核算能力 原始凭证、记帐凭证编制能力 帐户设置能力 记帐、对帐、结帐能力 科目汇总表、试算平衡表编制能力 报表编制的能力 会计档案的装订与保管能力 基础会计 财务会计 会计基础技能实训 综合会计实训 毕业实习 考试合格 或根据实训情 况综合评定 3．电算会计软件操作能力 帐套创建能力 电算会计系统的初始化设置 日常业务核算能力 期末事项处理能力 报表编制能力 初步的供应链管理能力 系统实施能力 电算会计实务 电算会计实训 考试合格 （鼓励获中级会计电算化证书） 4．成本核算能力 成本核算能力 成本分析、管理能力 成本会计 管理会计 综合会计实训 考试合格 或根据实践成绩综合评定 5．外贸业务核算能力 出口退税业务核算 出口业务核算 进口业务核算 外币业务核算 国际贸易 外贸会计实务 外贸会计实训 考试合格 或根据实践成绩综合评定 （鼓励获报关员证、跟单证） 6．财务分析及管理能力 筹资、投资管理能力 经营成果管理能力 财务报表分析能力 财务管理 资产评估学 考试合格 7．税务核算和申报能力 各种税金的计算、申报能力 税收业务的会计处理的能力 初步进行税收筹划能力 税法与税务法规 税务会计 税务会计实训 考试合格 或根据实践成绩综合评定 8．审计能力 初步的手工审计能力 初步的电算审计能力 审计实务 考试合格 或根据实践成绩综合评定 9．经济法规的运用能力 运用企业法法规的能力 运用公司法法规的能力 运用合同法的能力 运用其他相关法规定的能力 经济法 考试合格 （鼓励获会计从业资格考试单科合格证） 四、学制与学习年限 学制三年，修业年限二至四年 五、毕业最低学分 毕业最低学分 145.5 学分 六、主要职业岗位 1．企事业单位的会计，出纳工作。 2．企事业单位的会计电算化操作和维护工作。 3．企事业单位的纳税申报、税收筹划工作。 4．企事业单位及社会机构的统计、审计工作。 七、主要课程简介 1．基础会计学 专业必修课 学时 ：96 学分：6 内容简介：会计学基础是阐明会计的基础知识、基本理论及基本方法和技术的会计专业基础课程，其主要特点是理论性与较强的