学海导航2018届高三物理一轮复习课件人教版：第13章第2节动量守恒定律的应用.ppt

第2节 动量守恒定律的应用;;考点1：碰撞;切入点：从分析动量守恒入手． 【解析】由动量守恒定律可知A项不正确．D项b静止，a向右，与事实不符，故D项错．B项中a动能不变，b动能增加，总动能增加，故B项错． 答案：C;考点2：爆炸与反冲;【解析】设手雷原飞行方向为正方向，则整体初速度v0=10m/s；m1=0.3kg的大块速度为v1=50m/s，m2=0.2kg的小块速度为v2，方向不清，暂设为正方向．由动量守恒定律：(m1+m2)v0=m1v1+m2v2.代入数据解得：v2=-50m/s，此结果表明，质量为200g的那部分以50m/s的速度向反方向运动，其中负号表示与所设正方向相反．;考点3：多物体系统的动量守恒;(1)当C滑上A后，若刚好在A的右边缘与A具有共同的速度v1(此时还未与B相碰)，求v1的大小． (2)A、C共同运动一段时间后与B相碰，若已知碰后A被反弹回来，速度大小为0.2m/s，C最后和B保持相对静止，求B、C最终具有的共同速度v2.;【解析】(1)对物块C，由动量定理，取向右为正方向，I0=mCv0-0，v0=I0/mC=6m/s，从C滑到A的右边缘的过程中，由于F合=0，所以A、C系统动量守恒，以v0方向为正，mCv0=(mC+mA)v1，所以v1=3m/s. (2)以v0方向为正，A、C一起向右运动到与B相碰后，C将滑上B做减速运动，直到与B达到共同的速度，整个过程动量守恒，有(mC+mA)v1=-mAvA+(mB+mC)v2，所以v2=1.24m/s.;题型一：人船模型问题;A．人匀速行走，船匀速后退，两者速度大小与它们的质量成反比 B．人加速行走，船加速后退，而且加速度大小与它们的质量成反比 C．人走走停停，船退退停停，两者动量总和总是为零 D．当人从船头走到船尾停止运动后，船由于惯性还会继续后退一段距离;; 故人前进的速度跟船后退的速度大小总跟它们的质量成反比，但人的速度和船的速度成正比．故人走船走，人快船快，人慢船慢，人停船停．即A、C的判断是正确的．由于人和船间的相互作用力大小相等，由牛顿第二定律知，m人a人=Ma船，即人和船的加速度大小跟它们的质量成反比，B的判断正确．D选项的判断错误，应选D. 答案： D;思维拓展：利用“人船模型”解题的基本思路：(1)先判断初速度是否为零(若初速度不为零，则此式不成立)．(2)判断在系统发生相对运动的过程中，至少有一个方向动量守恒(如水平方向或竖直方向)．(3)画出各物体位移关系的草图，找出各长度间的关系式．“人船模型”在实际应用中有许多变化，正确迁移、灵活运用是关键．;题型二：多过程多物体的动量守恒;;点评：解决多个过程动量守恒的问题，一是动量守恒的系统和过程如何确定，二是碰撞后的各个物体的运动状态如何确定．;;1.(2011?海南)一质量为2m的物体P静止于光滑水平地面上，其截面如图13-2-4所示．图中ab为粗糙的水平面，长度为L；bc为一光滑斜面，斜面和水平面通过与ab和bc均相切的长度可忽略的光滑圆弧连接．现有一质量为m的木块以大小为v0的水平初速度从a点向左运动，在斜面上上升的最大高度为h，返回后在到达a点前与物体P相对静止．重力加速度为g.求 (1)木块在ab段受到的摩擦力f； (2)木块最后距a点的距离s.;;;2.(2011?新课标)如图13-2-5，A、B、C三个木块的质量均为m，置于光滑的水平面上，B、C之间有一轻质弹簧，弹簧的两端与木块接触而不固连，将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把BC紧连，使弹簧不能伸展，以至于B、C可视为一个整体，现A以初速v0沿B、C的连线方向朝B运动，与B相碰并粘合在一起，以后细线突然断开，弹簧伸展，从而使C与A、B分离．已知C离开弹簧后的速度恰为v0，求弹簧释放的势能．;;;3.(2010?重庆理综)某兴趣小组用如图13-2-6所示的装置进行实验研究．他们在水平桌面上固定一内径为d的圆柱形玻璃杯，杯口上放置一直径为3d/2、质量为m的匀质薄圆板，板上放一质量为2m的小物块．板中心、物块均在杯的轴线上．物块与板间动摩擦因数为μ，不计板与杯口之间的摩擦力，重力加速度为g，不考虑板翻转．; (1)对板施加指向圆心的水平外力F，设物块与板间最大静摩擦力为fmax，若物块能在板上滑动，求F应满足的条件． (2)如果对板施加的指向圆心的水平外力是作用时间极短的较大冲击力，冲量为I. ①I应满足什么条件才能使物块从板上掉下？ ②物块从开始运动到掉下时的位移s为多少？ ③根据s与I的关系式说明要使s更小，冲量应如何改变．;;;;4.(2010?贵阳模拟)一人坐在静止于冰面上的小车上，人与车的总质量M=70kg，当