郭店镇第一幼儿园教师绩效工资考核实施方案_精品.doc

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郭店镇第一幼儿园教师绩效工资考核实施方案_精品

幼儿园教师绩效工资考核实施方案 新郑市郭店镇第一幼儿园 2013年9月 幼儿园教师绩效工资考核实施方案 为适应教育教学改革发展的需要,充分发挥绩效工资的激励机制,进一步挖掘学校内部潜力,充分调动和发挥教职工积极性和创造性,提高教职工素质,优化教师队伍,强化岗位责任制,根据《郭店镇中心学校义务教育学校绩效工资实施意见》文件精神,结合我校实际,特制定我校教职工考核实施方案如下: 一、指导思想: 全面贯彻党的教育方针,以提高教师队伍素质为核心,以促进教师绩效为导向,着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度,促进教师的全面发展,促进教育教学水平的全面提高,促进素质教育的全面实施。 二、基本原则: (一)尊重规律,以人为本。尊重教育规律,尊重人才成长规律,紧紧围绕《3-6岁儿童教育与发展指南》的具体要求,充分体现幼儿教师工作的专业性、实践性、长期性特点。 (二)以德为先,注重实绩。坚持德才兼备,以德为先,把师德放在首位;注重教职工履行岗位职责的实际表现和贡献。 (三)激励先进,促进发展。建立竞争激励机制,鼓励教职工全身心投入工作,引导他们不断提高自身素质和活动育人、管理育人、服务育人的能力。 (四)客观公正,简便易行。坚持科学管理、程序规范,实事求是、民主公开,讲求实效、力戒繁琐。 三、方案制定领导小组: 组 长:崔红俊 副组长:王晓园 郑晓娟 成 员:李慧芳 高小六 魏全治 马良 四、绩效考核内容 评价分为:德、能、勤、量、绩五部分。五部分所占的比例分别为30%、10%、20%、20%、20%。 (一)、德(30%)共10项,每项3分,扣完后从其他项中扣除,此项工作由园长和副园长共同负责。 1、教职工要有良好的职业道德,能够处处为人师表。不参加迷信、赌博、不进行非正式途径的上访、不为上访人员提供便利及不参加邪教活动;不看淫秽书籍、录像,不浏览黄色网站。个人生活作风不检点,在师生中造成恶劣影响,毁坏学校声誉,师德考评为不合格,此大项积分为0。 2、教师必须有良好的工作态度。 顾全大局、尊重领导、服从学校工作安排、注重协作,团结同志,勇于争先,工作热情高且任劳任怨,对于上级或本单位领导布置的工作,能做到不折不扣完成。否则,此大项酌情扣分,造成严重后果的,此项计0分,并定为师德不合格。 3、积极参加政治学习和政治活动,积极参与业务理论学习,进修培训。认真读书,努力提高自身理论素质,记好读书笔记及其他各项记录。 4、要遵纪守法,遵守幼儿园各项规章制度,认真执行《中小学幼儿园教师职业道德规范》。积极参与并做好“三查三评”工作,在查评中如出现不合格现象,师德工作一票否决。如有体罚或变相体罚,辱骂、讽刺挖苦学生者,将依实际情况酌情扣分,直至该项积分扣完。如家长反映到幼儿园者,招聘教师及公办教师公开检查直至辞退或辞聘。后果严重的,将依法追究法律责任。 5、严禁工作日及节假日执行公务时间午间饮酒或饮含有酒精的饮料,严禁酒后驾车,更不得酒后上课或辅导学生,不得与同志闹不团结、搬弄事非,吵骂。否则,将从重从严扣分。 6、有乱收费、乱订资料者,除退还所收费用外,将依情况从重扣分。如造成严重影响者,将上报上级机关,依法追究法律责任。 7、办公时间,办公场所不得串班聊天,从事打扑克、打游戏、下棋、打球、听收录机、网上聊天、看电影、玩弄手机等与教学无关的休闲娱乐活动,上班期间,不得浓妆艳抹,不得穿高跟鞋(大于3cm),不得穿超短裤、短裙(低于膝盖往上5厘米),不得用言语刺激、侮辱学生,不得以学生家庭情况等原因对学生有任何特殊行为,上课时间严禁接打手机。 8、不孝敬父母、公婆,与父母、公婆有无法排解之矛盾或有吵骂现象者,家庭关系严重不睦的,除责令迅速整改外,将从重从严扣分。 9、由群众举报、上级通报批评、新闻媒体报道,在校内外造成不良影响的,处分同第一条。在上级的各类检查中,受到批评根据情节酌情扣分。 10、严格执行计划生育政策,如有违反,此项工作将一票否决。 (二)能(10%,此大类每项2分,计入考评积分) 1、能胜任本职工作,能按时完成幼儿园布置的各项工作(含一日活动组织实施、教学教研、家园联系、制作玩具、接送校车、教给学生基本技能等)。 2、积极参加教师专业测试并取得合格成绩,具有合格学历、教师资格证等与教学相关的资历证书且在日常教学中,能够标准流利使用普通话。 3、具有绘画、歌舞、弹琴、戏曲等艺术功底并能简单地教给学生,取得家长信任并认可的。 4、能积极参加《3—6岁儿童学习与发展指南》等各种培训,能与家长和谐相处,态度积极,主动消除矛盾。 5、能积极和学生一起参与庆元旦、迎六一等节目展示,能积极参加上级组织的各种活动。 (三)勤(20%) 此项积分参考教师常规出勤、教研出勤、参加培训和各种会议

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