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人口与人种（第1课时） ●○教学目标 通过阅读各种示意图、图表，记住当前世界人口总数，了解当前世界人口有不断加快的趋势.。 能用实例说出人口过多、增长过快带来的问题。 ③能用实例说出人口增长过慢带来的问题。 ④能结合生活实际用实例说出大批农村人口向城市迁移的原因及对城市环境带来的影响。 ⑤初步树立人口的增长与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调的科学人口观。 ⑥．通过读《世界个大洲人口自然增长率图》、《世界人口增长曲线图》、《世界人口分布图》和《世界地形图》等地图培养学生分析地理图表的能力，初步学会从图表上获得地理信息的能力 ●○教学重点 ①世界人口增长过快带来的问题。 ②农村人口向城市大规模迁移的原因。 ③城市人口无计划增长带来的城市环境问题。 ●○教学难点 人口增长要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调。 ●○教具准备 CAI ●○教学课时 1课时。 【教学过程】 新课引入: 人们把地球亲切地称为“地球村”，而把自己称为“地球村的村民”。在20世纪下半叶地球村的居民急剧增长，以致于录象中喊出了“别挤了”。人口问题以成为举世瞩目的全球性问题 。我们的人口现状如何？造成这种现象的主要原因是什么?如何解决？我们将做一些探讨。今天我们来学习第四章：居民与聚落。 　（导入）请同学们阅读课文，请回答：1999年几月几日，世界人口达到多少亿？（1999年10月12日，60亿）板书）人口的数量 　　请同学们计算世界人口从50亿增加到60 12年）10亿所用的时间？10亿所用的时间是怎样变化的？说明了什么问题？（每增加10 　　（板书并总结）人口的增长缓慢---加快 　18世纪以前，人口增长十分缓慢；18世纪以后，人口增长的速度大大加快，特别是1930年以后，世界人口的增长速度更快。=出生率—死亡率（千分之多少）板书）人口增长的地区差异 　　哪个大洲人口增长的最快？哪个大洲人口增长的最慢？ （非洲是增长速度最快的大洲，欧洲是人口增长速度最慢的大洲）。 (板书)世界人口的分布 （过渡）世界人口增长有快有慢，那么世界人口的分布是否均匀呢？ 1、世界人口分布最稠密的是哪些地区， 2 ? ? 为什么这里的人口密度最小？ ? ? 4、请你从自然（气候、地形、降水）、 经济方面分析一下广州的人口密度。 ? 5、活动1计算：理解人口密度的公式 =人口数/面积 6、 活动2：结合图找出人口稀疏区并分析原因