广东2017中考·高分突破中考物理复习课件第5章透镜及其利用共94张PPT.ppt

五年广东中考 6、（2016?广东）（1）如图1所示，可以利用不同的光学元件来改变入射光线OA的传播方向，请在图中分别画出两种合适的光学元件（只要求画出光学元件大致位置的示意图，但须与光学规律相符） 如图所示 课后作业 目录 contents 夯实基础 能力提升 夯实基础 1、（2015?南宁）如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电．此透镜是一个（　　） A．凸透镜，对光线具有会聚作用 B．凸透镜，对光线具有发散作用 C．凹透镜，对光线具有会聚作用 D．凹透镜，对光线具有发散作用 ? 考点一 透镜（高频考点） A 夯实基础 2、（2016?玉林）下列有关透镜应用的说法正确的是（　　） A．照相机的镜头相当于一个凹透镜 B．近视眼可戴凸透镜做的眼睛进行矫正 C．用放大镜观察物体时，物与镜的距离必须大于两倍焦距 D．伽利略用自制的望远镜观察天体，以确凿的证据支持了“日心说” ? 考点一 透镜（高频考点） D 夯实基础 3、（2015?怀化）如图所示，表示小欣同学用激光分别射向甲、乙两透镜后光的传播路径，由图可知甲透镜应是　 　透镜，乙透镜应是　 　透镜。（两空选填“凹”或“凸”） 考点一 透镜（高频考点） 凹 凸 考点突破 2 重点实验 ②调节烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在同一水平直线上（这样做的目的是为了使像能够呈在光屏中央）； ③把蜡烛放在两倍焦距以外，移动光屏的位置直到得到一个清晰的像，并记录物距、像距及像的性质； ④分别把蜡烛放在两倍焦距处、一倍焦距和两倍焦距之间、一倍焦距处、一倍焦距以内，进行实验，观察光屏上能否成像并记录物距、像距及像的性质； 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） 考点突破 2 重点实验 3、若在实验时，无论怎样移动光屏，在光屏都得不到像，可能的原因有： ①蜡烛在焦点以内； ②烛焰在焦点上； ③烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度； ④蜡烛到凸透镜的距离稍大于焦距，成像在极远处，光具座的光屏无法移到该位置. 4、实验时，光屏上成了清晰的像，若用纸片挡住凸透镜的下半部分，像的大小不变，不会缺少一部分，但是会变暗一些； 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） 考点突破 2 重点实验 5、如果烛焰、透镜、光屏三者的中心不在同一高度，像就不能够呈在光屏中央。如果烛焰偏低，在光屏上所成的像偏高；如果烛焰偏高，在光屏上所成的像偏低。所以若所成像偏下，可以只把蜡烛向下移动或者只把凸透镜向上移动或者只把光屏向下移动； 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） 考点突破 2 重点实验 6.实验结论： 如下表： 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） ? 物距u 像的性质 ? 像距 ? 应用 倒立或正立 缩小或放大 实像或虚像 u2f 倒立 缩小 实像 fv2f(v＜u) 照相机、摄像机 u=2f 倒立 等大 实像 v=2f(v=u) 测焦距 fu2f 倒立 放大 实像 v2f(v＞u) 投影仪、幻灯机 u=f 平行光线不成像（平行光源） uf 正立 放大 虚像 物像同侧（v＞u） 放大镜、老花镜 考点突破 2 重点实验 易错点： （1）易漏步骤“调节烛焰的焰心、凸透镜的光心、光屏的中心在同一水平直线上”； （2）判断光屏或蜡烛的移动方向时，要记住物与像的移动方向一致，像的大小变化与像距的大小变化一致； （3）注意凸透镜成像的两分界点：①虚像和实像的分界点：物体放在焦点之外成实像，物体放在焦点之内成虚像；②放大实像和缩小实像的分界点：物体放在两倍焦距之外成缩小实像，物体放在两倍焦距与焦距之间成放大实像。 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） 考点突破 2 重点实验 （4）注意操作步骤和问题分析的规范表述，避免表述不规范而失分。 （5）凸透镜一部分被遮挡，这部分不透光，但其余部分仍透光，仍能成完整的像，只是亮度变暗。凸透镜破裂后去掉一部分，变相当于遮挡一部分，成较暗的、完整的像 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） 考点突破 2 重点实验 变式拓展 3、（2016?株洲）小明同学探究凸透镜成像的规律时，实验步骤如下： （1）将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧，如图所示．然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度，使三者的中心在__________； （2）将蜡烛放在光具座上20cm处，移动_________，直到呈现出最清晰的像，然后_________蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离； 考点二 重点实验：探究凸透镜成像规律（高频考点） 同一高度 光屏 记录 考点突破 2 重点实验 （3）将蜡烛移至光具座上