江苏省句容市华阳学校七年级数学下册苏科版学案：7.4认识三角形2.doc

课题：7.4 认识三角形（2） 【学习目标】 1．了解三角形的角平分线、高、中线的概念，会画三角形的角平分线、高、中线。 2．理解三角形三条中线、高、角平分线分别都交于一点，交点与三角形的位置关系。 【重点难点】 会画三角形的角平分线、高、中线. 探索三角形的3条高所在直线的交点位置。 领会分类思想. 【课前预习】 1. 下列各组长度的3条线段，不能构成三角形的是（ ） A.3cm 5cm 10cm B.5cm 5cm 9cm C.4cm 6cm 9cm D.2cm 3cm 4cm 2.如图，由12个边长为1有小正方形拼成1个长方形，过点A、B、C、 D、E中的任意3点，画三角形，其中等腰三角的个数为（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4 3.一个等腰三角形的两边长分别是6cm和9cm，则它的周长是 . 4.过直线外一点，如何画这条直线的垂线？你能通过折纸的方法得到这条垂 线吗？如何画已知角的角平分线？你能通过折纸的方法得到这个角的角平分线吗？ 5.下列选项中，表示△ABC 中AB边上的高是 （ ） 【新知导学】 新知引探 尝试：准备一个锐角三角形的纸片。 问题：（1）你能画出这个三角形的3条高吗？ （2）你能用折纸的方法得到这3条高吗？这3条高之间有怎样的位置关系？ [来源:学科网ZXXK] 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 高在三角形内部的数量 [来源:学§科§网] 高之间是否相交 高所在的直线是否相交 垂心的位置 活动二 1.思考：如何画已知角的角平分线？你能通过折纸的方法得到这个角的角平分线吗？ 2.操作：在纸上任意画△ABC。画∠A的平分线，与边BC相交于点E。 3.通过“操作”引入“三角形的角平分线”的定义。 4.尝试：分工合作，分别画出锐角三角形、直角三角形、钝角三角形的3条角平分线。 你能用折纸的方法得到三角形的3条角平分线吗？三角形的3条角平分线之间有怎样的位置关系？ （1）如图，AF是△ABC的高，AD是△ABC的中线，AE是△ADC的角平分线，填空： ∵AF是△ABC的高，∴∠ =∠ =900； ∵AD是△ABC的中线，∴ = = ； ∵AE是△ADC的角平分线，∴∠ =∠ =∠ . 2.例题精讲 例1 （1）在ΔABC中，BC边上的高是________. （2）在ΔAEC中，AE边上的高是________. （3）在ΔFEC中，EC边上的高是________. （4）若AB=CD=2cm, AE=3cm. 则ΔAEC面积S=______.CE=________. 课堂训练[来源:学.科.网][来源:Zxxk.Com]4.如图：AD是的平分线，∥，，你能算出，，的度数吗？ 5.如图，CD是∠ACB的平分线，DE∥BC，∠B=70°， ∠ACB=50°，求∠EDC， ∠BDC的度数。 [来源:Zxxk.Com]巩固3.如图,AD⊥BC, GC⊥BC, CF⊥AB,D,C,F是垂足,则下列说法中错误的是 ( ) A. △ABC中,AD是BC边上的高 B. △ABC中,GC是BC边上的高 C. △GBC中,GC是BC边上的高 D. △GBC中,CF是BG边上的高 4.等边三角形三边上的中线、高、角平分线共有 ( ) A. 3条 B.5条 C.7条 D.9条 二、填空题 6. 如图，AD是△ABC的中线，AE，AF分别是△BAD，△CAD的角平分线，且∠BAC=90°，则（1）BD= = ； （2）∠BAE=∠ =∠ ；（3）∠ =∠ =∠DAC； （4）∠EAF=∠ . 7.一个三角形的两边长分别为2㎝和9㎝,第三边长是一个奇数,则第三边的长为___________,此三角形的周长为_________. 8.若三角形的两边长分别为7㎝和10㎝,则第三边的取值范围是____________,如果第三边的取值的是正整数,那么所取的边长有没有可能围成一个等腰三角形,此时该三角形的腰长应为_________. 9．在△ABC中，∠A=50°，∠B、∠C的平分线相交于O，则∠BOC的度数为 。 三、解答题 10.有一块三角形优良品种试验田,现引进四