河南省安阳市一中2018届高考物理二轮复习课件_第一阶段_专题三_第1讲_带电粒子在电场中的运动.ppt

二、方法技巧要用好 1．解决带电粒子在电场中运动问题的一般思路 (1)选取研究对象； (2)分析研究对象受力情况； (3)分析运动状态和运动过程(初始状态及条件，直线运动还是曲线运动等)； (4)建立正确的物理模型，恰当选用规律或其他手段(如图线等)找出物理量间的关系，建立方程组解题； (5)讨论所得结果。 2．重力是否可忽略的问题 在讨论带电粒子或其他带电体的静止与运动问题时， 重力是否要考虑，关键看重力与其他力相比较是否能忽略。一般来说，除明显暗示外，带电小球、液滴的重力不能忽略，电子、质子等带电粒子的重力可以忽略。一般可根据微粒的运动状态判断是否考虑重力作用。 [课堂——针对考点强化训练] 返回 返回 专题三 专题看点 第 1 讲 考点谋略 专题特辑 考点一 考点二 考点三 课堂——针对考点强化训练 课下——针对高考押题训练 系统知识 明晰备考 考什么 　 本专题考查的主要内容有：库仑定律，电场强度，电势，电势差，电势能，带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动，安培力，洛伦兹力等。 明晰备考 怎么考 　　本专题知识是历年高考的重点和难点，对电场强度、电势、电场力做功与电势能变化的关系、磁场的基本概念、安培力的应用等知识多以选择题的形式考查；带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动与控制，与牛顿运动定律、功能关系相综合，多以计算题的形式考查；预测2013年高考，电场和磁场的特点与性质，电场中电场强度、电势、电势能的分析判断，带电粒子的运动与控制仍是重点考查内容。 明晰备考 怎么办 　　复习时要注意熟悉各种电场的电场线、等势面分布特点，深入理解电场强度、电势、电势能大小的比较方法，特别关注等量的同种、异种电荷电场分布规律；对带电粒子在电场、磁场、复合场中的运动与控制问题，要善于联系力学中的模型，充分挖掘题给条件，从受力情况、运动规律、能量转换等角度分析，注意对空间想象能力和运用数学工具解决物理问题能力的培养。 A．A点电势大于B点电势 B．A、B两点的电场强度相等 C．q1的电荷量小于q2的电荷量 D．q1在A点的电势能小于q2在B点的电势能 [思路点拨]　解答本题时应注意以下两点： (1)点电荷周围电场线的分布规律。 (2)电场力做功与电势能变化的关系。 [答案]　C 一、基础知识要记牢 电场强度、电势、电势能的表达式及特点对比 　　二、方法技巧要用好 电场强度、电势、电势能的比较方法 1．电场强度 (1)根据电场线的疏密程度判断，电场线越密处电场强度越强。 (2)根据等差等势面的疏密程度判断，等差等势面越密处电场强度越强。 (3)根据a＝Eq/m，a越大处电场强度越强。 2．电势 (1)沿电场线方向电势降低，电场线由电势高的等势面指向电势低的等势面，且电场线垂直于等势面。 (2)判断UAB的正负，根据UAB＝φA－φB，比较φA和φB的大小。 3．电势能 电场力做正功，电荷(无论正电荷还是负电荷)从电势能较大处移向电势能较小处；反之，如果电荷克服电场力做功，那么电荷将从电荷能较小处移向电势能较大处。 三、易错易混要明了 电场强度大的地方电势不一定高，处于该点的电荷具有的电势能也不一定大。 [答案]　AD (1)各相对两板间的电场强度； (2)电子离开H点时的动能； (3)四块金属板的总长度(AB＋CD＋EF＋GH)。 图3－1－2 返回 返回