九年级物理上册 114认识动能和势能课件 （新版）沪粤版.pptVIP

11.4认识动能和势能; 为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? ;运动员脚踩滑板从高处滑下,为什么会越来越快?;流动的风能够对帆船做功;流动的水能够对水轮机做功;飞行中的子弹能够对鸡蛋做功;转动的轮子可以抬起锤子，能够对锤子做功;想想议议;一、什么是能; 风、流水、子弹、轮子等都能对别的物体做功，说明运动着的物体具有能。;1、提出问题;实验结论：动能的大小与物体的速度、质量有关 速度相同的物体，质量越大，动能越大； 质量相同的物体，速度越大，动能越大。; 为什么要对机动车行驶速度进行限制？不同车型的限制速度为什么不一样？; 阅读下列剪报，用物理知识解释：为什么小小的馒头能把人砸伤？ 新民晚报报道：1990年5月29日晚6时，从沈阳开往上海195次旅客列车经过上海铁路分局管辖的沪宁线103K区段时，突然从列车左翼飞出一个馒头，不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工×××的鼻梁上，当场将其击昏。;911撞机事件;想想议议; 被举高的人、重锤等都能对别的物体做功，说明被举高的物体具有能。;提出问题;分析论证;生活应用;拉伸的弓能够对箭做功，所以拉伸的弓具有能;压缩的弹簧能够对砝码做功，所以压缩的弹簧具有能。;3、定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能 弹性物体的弹性越强，形变越大，它具有的弹性势能就越大。 4、重力势能和弹性势能统称为势能。;小结;研究动能与势能的转化;　滚摆实验：;1、机械能守恒;想想做做 ; ;A-B：小球的动能＿＿＿＿，重力势能＿＿＿, ＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿。 B-C：小球的动能＿＿＿＿，重力势能＿＿＿， ＿＿＿＿＿转化为＿＿＿＿＿。 ;;3.动能和弹性势能的转化;分析皮球在下落过程中，物体动能、势能的转化。; （2）皮球接触地面： 开始发生弹性形变，弹性势能逐渐增大。向下的速度变小，动能减小。这时是动能转化为弹性势能。; （3）皮球在恢复原状的过程中： 弹性形变程度变小，向上的速度变大。;; 分析整个过程，皮球能量的转化是：;科学世界;分析其中的动能和势能的转??;卫星在近地点的速度最____，动能最_____，势能最______； 在远地点的速度最_____, 动能最_____，势能最______。 ;　　 生活中还有很多关于动能和势能相互转化的现象，请同学们举出几个实例，并运用所学知识分析过程中能量的转化情况。;重力势能转化为动能;过山车; 脚踩滑板从高处滑下，为什么会越来越快;射箭;（动能 弹性势能 动能 重力势能 动能 ）;蹦床;骑自行车上坡前为什么紧蹬几下？;生活中的物理，你留意过吗？; 水能和风能的利用;3、机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，机械能的总和不变;1.能：一个物体能够_______，就说它具有能。 (1)单位：______ (2)物体能够做的功越多，它具有的能就_____. (3)能量大小可以用______的多少来衡量。 2.动能： (1)定义：物体由于______而具有的能。 (2)一切___　__的物体都具有～。 (3)影响因素：________和________(同时考虑) 　　;(1)提出问题：动能的大小跟哪些因素有关？ (2)猜想：可能跟_______ 和________ 有关。 (3)设计实验： 　如图，让钢球从斜面滚下打到木块上，推动木块做功。推的越远，则做功______,动能______. (4)进行实验：控制变量法;(5)结论： 　物体的_______越大，________越快，它的动 能越大。 3.势能： (1)重力势能： ①定义：物体由于________而具有的能。 ②影响因素：_______和_________. (2)弹性势能： ①定义：物体由于发生___________而具有的能. ②实例： ③影响因素：主要是_____________;4.机械能： (1)定义：_______和_________统称为～。 (2)一个物体既可以有_______又可以有_______。 (3)物体只要具有______或_______就可以说它具有～。 5.动能和势能的转化： (1)动能——重力势能： ①单摆　②滚摆　③过山车　④上升－下落 　　　　　远(高)地点－近(低)地点：________ 　　　　　近(低)地点－远(高)地点：________ ;(2)动能——弹性势能： 　①拉弓－射箭　 ②发条－针转　　③撑竿跳　　④跳台跳