物理：第五章第四节《超重与失重》课件PPT鲁科版必修1共28张PPT.ppt

* * 物理：第五章第四节《超重与失重》课件PPT（鲁科版必修1） 示重（视重） 物体对水平支持面 物体对竖直悬绳 的压力或拉力 超重 失重 完全失重 的压力或拉力 物体对水平支持面 物体对竖直悬绳 变大 变小 为零 学生分组实验 实验用具：弹簧秤、钩码 注意事项： ①钩码的重量不超过弹簧秤的最大量程 ②观察弹簧秤的指针是否指在零刻线上 ③称量钩码重量的时候要使钩码保持静止 第一步：测量钩码的重量 　　弹簧秤下挂一钩码，开始时使钩码处于静止状态，而后快速向上提拉弹簧秤使钩码向上运动。观察弹簧秤示数的变化。 第三步： 　　弹簧秤下挂一钩码，开始时使钩码处于静止状态，而后让弹簧秤和钩码一起向下做加速运动。观察弹簧秤示数的变化。 第二步 思考问题： ⒈ 在实验中，弹簧秤的示数会发生 什么样的变化？ ⒉ 为什么会发生这样的现象？ 实验结果： 第二步操作中，在钩码向上加速的过程中，弹簧秤的示数变大了。 第三步操作中，在钩码向下加速的过程中，弹簧秤的示数变小了。 研究F 与 a 的关系 以加速度方向为正方向 牛顿第二定律 G F a v F – G = ma F G F G a v G – F = ma F G 超重条件 失重条件 完全失重条件 当物体具有 当物体具有 当物体具有 向上的加速度时 向下的加速度时 向下的加速度时 且a=g时 a a a=g 物体静止 a = 0 示数不变 匀速运动 加速上升 a 向上 示数变大 减速下降　 加速下降 a 向下 示数变小 减速上降 示数的变化和加速度有关 弹簧秤的示数 钩码对弹簧秤拉力的大小 同学找了一个用过的易拉罐做实验，他在靠近罐底的侧面打了一个洞，用手指按住洞，在里面装上水，再某把它悬挂在电梯的天花板上，当电梯不动时，他移开手指，水就从洞喷出来；当电梯加速上升时，下列现象中实际出现的是 （ ） A、 水继续以相同速率喷出 B、 水将不再从孔中喷出 C、 水以更大的速率喷出 D、水以较小的速率喷出 小实验： C 太空站的完全失重环境中，下列仪器哪些可以使用。（ ） A、 水银温度计 B、 体重计 C、 打点计时器 D、天平 E、 连通器 F、 水银气压计 G、密度计 H、 弹簧秤 ACH 一、超重现象 当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体的重力的情况 F=mg+ma Fmg 二、失重现象 当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体的重力的情况 F=mg+ma Fmg 三、完全失重现象： 当物体具有向上的加速度时，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的这种状态，叫做完全失重。 F=0 某人站在一台秤上，当它猛地下蹲的过程中，台秤读数（不考虑台秤的惯性） A. 先变大后变小，最后等于他的重力; B. 变大,最后等于他的重力; C. 先变小,后变大,最后等于他的重力; D. 变小,最后等于他的重力. 习题 1. C 质量是60kg的人站在升降机中的体重计上，当升降机作下列各种运动时，体重计的读数是多少?(g=10m/s) (1).升降机匀速上升 (2).升降机以4米每二次方秒的加速度 加速上升 (3).升降机以5米每二次方秒的加速度 加速下降 习题 2. 600 N 840 N 300 N 习题 3. “和平”号空间站的自然舱中进行的种子萌芽和生长实验发现，根、茎的生长都失去了方向性，这是因为………………………………………（　　） A. 空间站中无太阳光 B. 实验的种子及营养液中缺少生长素 C. 完全失重的环境 D. 宇宙射线辐射造成的 C 习题 4. 一名学生为了体验超重和失重的感觉，从一楼乘电梯到十五楼，又从十五楼下到一楼，他的感觉是……………………………………………（　　） A. 上楼时先超重，然后正常 B. 上楼时先失重，然后正常，最后超重 C. 下楼时先失重，然后正常 D. 下楼时先失重，然后正常，最后超重 D 习题 5. 在杯底固定一个弹簧，上端系一密度小于水的木球，然后在杯中装水，使木球全部浸没入水中，此时弹簧长L，（如图）现令杯从高处自由下落，弹簧的长度为L1，则（　　） A. LL1 B. L=L1 C. LL1 D.无法比较L和L1的长短 C 习题 6. 2001年1月，我国又成功进行“神舟二号”宇宙飞船的航行，失重实验是至关宇宙员生命安全的重要实验，宇宙飞船在下列哪种状态下会发生失重现象…………