第二部分审题解题与阅卷.ppt

(1)指出研究对象． (2)设定字母所表示的物理意义． (3)使用恰当的连词或连接语言． (4)叙述一些重要的物理状态． (5)描述重要的物理过程或物理情境． (6)揭露隐含条件． (7)交待列方程的依据． (8)诠释结论． 写文字说明要防止两种倾向：一是过于简略而显得不够完整，缺乏内在的逻辑；二是太啰嗦，分不清必要与不必要． 写方程式，是应用规律，由已知推演未知．因此，必要的方程式是： (1)原始公式．它是物理量的定义式，概念或规律的表达式． (2)应用式．它是把题中的已知物理量或数字代入原始公式，而得到的方程式，这种方程式体现出对题意的理解和对规律的应用． (3)重要的演算式． (4)结论式． 方程式要按照原始公式、应用式、重要的演算式、结论式的顺序，清晰简洁地展出．写方程式也要防止两种倾向：一是开始写出的方程式是演算步骤中的式子，而不是原始公式或应用式；二是好像在演算，出现了许多次要的演算式． 2．方程式脉络清晰、简洁 3．整个卷面美观、整洁 卷面应美观、整洁．因此，文字说明部分，字体要工整，要按照作文的格式书写，开头要有空格，达到每步的开头对齐，步骤间要用恰当的连词，从而反映步骤间的逻辑关系．公式部分，字母书写要规范，公式单独占一行，居中放置，公式要编号，编号要对齐．受力图、电路图、光路图等插图，要用作图工具画，尺寸要合理，图在版面中的位置要安排恰当．整个版面看起来，错落有致，节奏感强，给人以美感．卷面设计也要防止两种倾向：一是从头写到尾不分层次，文字叙述与公式不分行；二是字体先大后小，先疏后密，缺少计划性，缺乏整体美． (2013·新课标全国卷Ⅱ，24)(14分)如图3所示，匀强电场中有一半径为r的光滑绝缘圆轨道，轨道平面与电场方向平行．a、b为轨道直径的两端，该直径与电场方向平行．一电荷量为q(q0)的质点沿轨道内侧运动．经过a点和b点时对轨道压力的大小分别为Na和Nb，不计重力，求电场强度的大小E、质点经过a点和b点时的动能． 图3 【典例1】 范例欣赏 规范解答　以质点为研究对象 质点所受电场力的大小为F＝qE ① 设质点质量为m，经过a点和b点时的速度大小分别为va和vb， 答案　见解析 评分标准　①④⑤⑦⑧⑨式各1分，②③式各2分，⑥式4分． (2013·四川卷，10)(17分)在如图4所示的竖直平面内，物体A和带正电的物体B用跨过定滑轮的绝缘轻绳连接，分别静止于倾角θ＝37°的光滑斜面上的M点和粗糙绝缘水平面上，轻绳与对应平面平行．劲度系数k＝5 N/m的轻弹簧一端固定在O点，一端用另一轻绳穿过固定的光滑小环D与A相连．弹簧处于原长，轻绳恰好拉直，DM垂直于斜面．水平面处于场强E＝5×104 N/C、方向水平向右的匀强电场中．已知A、B的质量分别为mA＝0.1 kg和mB＝0.2 kg，B所带电荷量q＝＋4×10－6C.设两物体均视为质点，不计滑轮质量和摩擦，绳不可伸长，弹簧始终在弹性限度内，B电荷量不变．取g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8. 【典例2】 图4 (1)求B所受静摩擦力的大小； (2)现对A施加沿斜面向下的拉力F，使A以加速度a＝0.6 m/s2开始做匀加速直线运动．A从M到N的过程中，B的电势能增加了ΔEp＝0.06 J．已知DN沿竖直方向，B与水平面间的动摩擦因数μ＝0.4.求A到达N点时拉力F的瞬时功率． 规范解答　(1)F作用之前，A、B均处于静止状态． 设B所受静摩擦力大小为f0， A、B间绳中张力为T0，有 对A：　T0＝mAgsin θ ① 对B：　T0＝qE＋f0 ② 联立①②式，代入数据解得：f0＝0.4 N ③ (2)物体A从M点到N点的过程中，A、B两物体的位移均为s， A、B间绳子张力为T，有 qEs＝Δep ④ T－μmBg－qE＝mBa ⑤ 设A在N点时速度为v，受弹簧拉力为F弹， 弹簧的伸长量为Δx，有v2＝2as ⑥ F弹＝kΔx ⑦ F＋mAgsin θ－F弹sin θ－T＝mAa ⑧ 由几何关系知　Δx＝ ⑨ 设拉力F在N点时的瞬时功率为P，有P＝Fv ⑩ 联立④～⑩式，代入数据解得P＝0.528 W ? 答案　(1)0.4 N　(2)0.528 W 评分标准　①②⑥⑦⑩式各1分，③④⑤⑧⑨?式各2分 (2012·浙江卷，23，16分)为了研究鱼所受水的阻力与其形状的关系，小明同学用石蜡做成两条质量均为m、形状不同的“A鱼”和“B鱼”，如图5所示．在高出水面H处分别静止释放“A鱼”和“B鱼”，“A鱼”竖直下潜hA后速度减为零，“B鱼”竖直下潜hB后