高中物理-动量复习二.ppt

1.如图所示,质量为M的滑块静止在光滑的水平桌面上,滑块的光滑弧面底部与桌面相切,一个质量为m的物体(小球)以速度v0向滑块滚来,设小球不能越过滑块,则小球再次回到最低点时,小球的速度为多少？ 2．如图所示，甲、乙两辆完全一样的小车，质量都为M，乙车内用绳吊一质量为0.5 M的小球，当乙车静止时，甲车以速度v与乙车相碰，碰后连为一体，则碰后两车的共同速度为_______，小球摆起的最大高度为_______. 3．如图所示，小车由光滑的弧形段AB和粗糙的水平段BC组成，静止在光滑水平面上，当小车固定时，从A点由静止滑下的物体到C点恰好停止。如果小车不固定，物体仍从A点静止滑下，则（ ） A.还是滑到C点停住 B.滑到BC间停住 C.会冲出C点落到车外 D.上述三种情况都有可能 4．汽车拉着拖车在平直公路上匀速行驶，突然拖车与汽车脱钩，而汽车的牵引力不变，各自受的阻力不变，则从脱钩后到拖车停止运动前 ( ) ①汽车和拖车的总动量不变 ②汽车和拖车的总动能不变 ③汽车和拖车的总动量增加 ④汽车和拖车的总动能增加 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 子弹打木块问题（方法：动量守恒，机械能有损失） 1．如图所示，一质量为1kg的木块用长绳静止地悬挂着，一颗20g的子弹以150m/s的水平速度射入木块，并嵌入木块中，求： ①子弹嵌入木块后，木块和子弹的动能. ②在此过程中损失的机械能. ③木块上升的最大高度. 2.质量为0.8kg的物体A，原来静止在有孔的平板上.一颗质量为10g的子弹B，以800m/s的初速度 竖直向上，从小孔内穿过物体A.如图所示，如果子弹穿过A后A能上升的最大高度为0.8m，不计空气阻力，g取10m/s2,试求： ①子弹穿过A后的最大速度； ②子弹能上升的最大高度. 3.如图所示，A、B两物体的质量分别为9m和10m，连接A、B的弹簧的质量不计，质量为m的子弹以水平速度v向右射入A并留在A中，若水平面光滑，则当弹簧被压缩到最短时，子弹速度是多少？此时弹性势能是多少？ 4.子弹的质量为m，木块的质量为M，若木块固定，子弹以v0水平射入，射出木块时速度为 v0 /2，求：如木块放在光滑地面上不固定，则子弹能穿透木块的条件(质量关系)。设作用过程中子弹所受阻力不变。 * 动量复习课 第二部分：动量守恒定律及应用 重点题型 1.判断动量守恒的题目（方法：按守恒条件判断） 1．木块a和b用一根轻弹簧连接起来，放在光滑水平面上，a紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力使弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是 A．a尚未离开墙壁前，a和b系统的动量守恒 B．a尚未离开墙壁前，a与b系统的动量不守恒 C．a离开墙后，a、b系统动量守恒 D．a离开墙后，a、b系统动量不守恒 2．分析下列情况中系统的动量是否守恒 A.如图1所示，小车停在光滑水平面上，车上的人在车上走动时，对人与车组成的系统 B.子弹射入放在光滑水平面上的木块中，对子弹与木块组成的系统(如图2) C.子弹射入紧靠墙角的木块中，对子弹与木块组成的系统 D.斜向上抛出的手榴弹在空中炸开时 图1 图2 3．如图所示，光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧，两手分别按住小车，使它们静止，若以两车及弹簧组成系统，则下列说法中正确的是( ) A．两手同时放开后，系统总动量始终为零 B．先放开左手，后放开右手后动量不守恒 C．先放开左手，后放开右手，总动量向左 D．无论何时放手，只要两手都放开后在弹簧恢复原长的过程中，系统总动量保持不变，但系统的总动量不一定为零 4．某同学把两块大小不同的木块用细线连接，中间夹一被压缩的弹簧，如图所示，将这一系统至于光滑的水平桌面上，烧断细线，观察物体的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。 ⑴该同学还必须有的器材是______________________________。 ⑵需要直接测量的数据是_______________________________________。 ⑶用所得数据验证动量守恒的关系式为__________________________。 2.根据动量守恒判断运动情况 1.小车静止在光滑的水平面上，A、B二人分别站在车的左、右两端，A、B二人同时相向运动，此时小车向左运动，下述情况可能是( ) A．A、B质量相等，速率相等 B．A、B质量相等，A的速度小 C．A、B速率相等，A的质量大 D．A、B速率相等，B的质量大 2．船静止在水中，若水的阻力不计，当先后以相对地面相等的速率，分别从船头与船尾水平抛出两个质量相等的物体，抛出时两物体的速度方向相反，则两物体抛出以后，船的状